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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Grupo Comunicar
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15802725 |
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Table of Contents:
- Las tecnologías de comunicación (TIC) en los ambientes de formación docente Valdinei Marcolla Comunicación virtual museums Didactic principles didactic strategies Los profesores tienen en los museos reales y virtuales un recurso didáctico con poten-cial innovador y creativo para facilitar a los alumnos un conocimiento basado en laobservación del entorno natural, histórico, artístico, científico y técnico, o de cualquierotra naturaleza cultural. Además, los familiariza con el patrimonio que han heredado yque serán capaces de aumentar. Los principios que rigen toda actuación didáctica influ-yen en cualquiera de las estrategias de intervención que se aplique en la utilización delos museos virtuales como recurso didáctico. 2006 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15802725 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.27