La educación en medios en Luxemburgo
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Carole Kickert |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Grupo Comunicar
2007
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
De la «inutilidad» de los ayudantes y sub-preceptores para enseñar a leer. Hacia la normalización de la enseñanza de la lectura en las escuelas de la ciudad de Buenos Aires (1880-1900)
por: Roberta Paula Spregelburd
Publicado: (2022)
por: Roberta Paula Spregelburd
Publicado: (2022)
La educación en los medios en el Reino Unido
por: Cary Bazalgette
Publicado: (2007)
por: Cary Bazalgette
Publicado: (2007)
Elementos para una propuesta: la televisión digital como eje de un programa de educación en comunicación
por: Fernando Tucho
Publicado: (2005)
por: Fernando Tucho
Publicado: (2005)
Formación de docentes chilenos en educación en medios
por: Myrna Gálvez
Publicado: (2008)
por: Myrna Gálvez
Publicado: (2008)
Una nueva propuesta para la educación en medios
por: Mar de Fontcubeta
Publicado: (2007)
por: Mar de Fontcubeta
Publicado: (2007)
La educación de los medios en Suiza: el «clik» frente a la «lección»
por: Christian Georges
Publicado: (2007)
por: Christian Georges
Publicado: (2007)
Promulgação de políticas na escola: considerações a partir da Teoria de Atuação e do Ciclo de Políticas
por: Jean Mac Cole Tavares Santos
Publicado: (2016)
por: Jean Mac Cole Tavares Santos
Publicado: (2016)
La actividad lingüística como objeto enseñado en una clase de matemáticas en la Escuela Primaria
por: Matilde Sainz-Osinaga
Publicado: (2012)
por: Matilde Sainz-Osinaga
Publicado: (2012)
Creencias matemáticas y la relación entre actores del contexto
por: Hugo Parra
Publicado: (2005)
por: Hugo Parra
Publicado: (2005)
Necesidad de políticas de educación en medios
por: Javier Arévalo Zamudio
Publicado: (2005)
por: Javier Arévalo Zamudio
Publicado: (2005)
Profesores principiantes de Educación Básica: dificultades de la enseñanza en contextos escolares diversos
por: Tatiana Elena Cisternas León
Publicado: (2016)
por: Tatiana Elena Cisternas León
Publicado: (2016)
Marco para evaluar las condiciones institucionales de la enseñanza en línea
por: Edna Luna Serrano
Publicado: (2018)
por: Edna Luna Serrano
Publicado: (2018)
Propuestas para la formación en educación en medios en profesores chilenos
por: Mar de Fontcuberta
Publicado: (2009)
por: Mar de Fontcuberta
Publicado: (2009)
La educación en medios en Francia: difícil consolidación, perspectivas futuras
por: Evelyne Bevort
Publicado: (2007)
por: Evelyne Bevort
Publicado: (2007)
Programas de prevención del consumo de sustancias psicoactivas en contextos escolares: una revisión sistemáticabold>
por: Vanessa Katherine Benavides Mora
Publicado: (2023)
por: Vanessa Katherine Benavides Mora
Publicado: (2023)
As políticas públicas da educação brasileira e seus reflexos no ensino aprendizagem do ensino médio
por: Angélica D. Medeiros Junqueira
Publicado: (2019)
por: Angélica D. Medeiros Junqueira
Publicado: (2019)
La enseñanza de los medios de comunicación en Polonia
por: Waclaw Strykowski
Publicado: (2007)
por: Waclaw Strykowski
Publicado: (2007)
La implementación de programas de educación en medios: el caso Ontario
por: Carolyn Wilson
Publicado: (2009)
por: Carolyn Wilson
Publicado: (2009)
La educación en medios y las políticas educativas brasileñas para la mejora del aprendizaje
por: ALEXANDRA BUJOKAS-DE-SIQUEIRA
Publicado: (2014)
por: ALEXANDRA BUJOKAS-DE-SIQUEIRA
Publicado: (2014)
La formación de los agentes intervinientes en el Prácticum de Magisterio en Medios y Recursos Educativos
por: María del Carmen Martínez Serrano
Publicado: (2006)
por: María del Carmen Martínez Serrano
Publicado: (2006)
Pensar la Escuela. Un estudio desde la cárcel de mujeres en la Provincia de Catamarca. Dinámicas de funcionamiento institucional entre lo escolar y lo penitenciario
por: Brenda Hidalgo
Publicado: (2023)
por: Brenda Hidalgo
Publicado: (2023)
Evaluación del programa Maestría en Ciencias de la Comunicación: del contexto al diseño curricular, de la gestión a los cambios prospectivos
por: Eugenio Sulbarán Piñeiro
Publicado: (2022)
por: Eugenio Sulbarán Piñeiro
Publicado: (2022)
La corporeidad en la escuela y la construcción de los sentidos de la política educativa
por: Augusto Riveros
Publicado: (2014)
por: Augusto Riveros
Publicado: (2014)
LA FORMACIÓN EN MEDIOS Y PANTALLAS DE LAS FAMILIAS
por: Sonsoles Guerra Liaño
Publicado: (2010)
por: Sonsoles Guerra Liaño
Publicado: (2010)
Televisión y adolescentes: una mítica y controvertida relación
por: Juan Bautista Romero Camona
Publicado: (2005)
por: Juan Bautista Romero Camona
Publicado: (2005)
Infancia y televisión educativa en el contexto multimedia
por: Magdalena Albero Andrés
Publicado: (2001)
por: Magdalena Albero Andrés
Publicado: (2001)
Acción conectiva, acción colectiva y medios digitales: posibilidades para la comunicación política en los tiempos de Internet
por: Eduardo Villanueva Mansilla
Publicado: (2015)
por: Eduardo Villanueva Mansilla
Publicado: (2015)
EL IMPACTO DEL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIO AFECTIVAS Y ÉTICAS EN LA ESCUELA
por: María Isidora Mena Edwards
Publicado: (2009)
por: María Isidora Mena Edwards
Publicado: (2009)
COOPERACIÓN Y FORMACIÓN A TRAVÉS DEL PRACTICUM. Experiencias en la Universidad de Málaga (España)
por: Javier Barquín Ruiz
Publicado: (2013)
por: Javier Barquín Ruiz
Publicado: (2013)
Componente curricular distintivo con enfoque contemplativo: Abriendo las puertas a la post-secularidad en educación inicial
por: Francisco Lería Dulčić
Publicado: (2023)
por: Francisco Lería Dulčić
Publicado: (2023)
Eficacia de un programa de intervención para la mejora del clima escolar: algunos resultados
por: A. M. Sánchez
Publicado: (2006)
por: A. M. Sánchez
Publicado: (2006)
Educación en medios de comunicación en Alemania: desarrollo y situación actual
por: Gerhard Tulodziecki
Publicado: (2007)
por: Gerhard Tulodziecki
Publicado: (2007)
Asesoramiento al programa CaixaProinfancia; evaluación del cambio hacia un modelo de acción socioeducativa
por: Jordi Longás Mayayo
Publicado: (2016)
por: Jordi Longás Mayayo
Publicado: (2016)
Educación en medios en Austria: competencia, comunicación, autonomía
por: Susanne Krucsay
Publicado: (2007)
por: Susanne Krucsay
Publicado: (2007)
Medios de comunicación, educación y realidad
por: Verónica Marín Díaz
Publicado: (2006)
por: Verónica Marín Díaz
Publicado: (2006)
PROGRAMA DE SUPERACIÓN PARA ENTRENAR LA VOZ COMO MEDIO DE ENSEÑANZA
por: Dahirys Mora Mora
Publicado: (2013)
por: Dahirys Mora Mora
Publicado: (2013)
MediaLab Universidad Panamericana: Una experiencia heutagógica en la formación en medios de comunicación durante el confinamiento por Covid19
por: Bernardo Flores Heymann
Publicado: (2021)
por: Bernardo Flores Heymann
Publicado: (2021)
Consideraciones pedagógicas para la promoción de la lectura dentro y fuera de la Escuela
por: José Tona Romero
Publicado: (2005)
por: José Tona Romero
Publicado: (2005)
SUBJETIVIDAD POLÍTICA EN LA FORMACIÓN DE FORMADORES. ESTUDIO SOBRE LA LICENCIATURA DE CIENCIAS SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD DE CALDAS
por: Juan Camilo Portela García
Publicado: (2010)
por: Juan Camilo Portela García
Publicado: (2010)
Posturas epistémicas de la acción docente universitaria
por: Petra Lúquez de Camacho
Publicado: (2003)
por: Petra Lúquez de Camacho
Publicado: (2003)
Ejemplares similares
-
De la «inutilidad» de los ayudantes y sub-preceptores para enseñar a leer. Hacia la normalización de la enseñanza de la lectura en las escuelas de la ciudad de Buenos Aires (1880-1900)
por: Roberta Paula Spregelburd
Publicado: (2022) -
La educación en los medios en el Reino Unido
por: Cary Bazalgette
Publicado: (2007) -
Elementos para una propuesta: la televisión digital como eje de un programa de educación en comunicación
por: Fernando Tucho
Publicado: (2005) -
Formación de docentes chilenos en educación en medios
por: Myrna Gálvez
Publicado: (2008) -
Una nueva propuesta para la educación en medios
por: Mar de Fontcubeta
Publicado: (2007)