Utilización didáctica de la web de un Departamento de Secundaria
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Grupo Comunicar
2007
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876447113543417856 |
|---|---|
| author | Manuela Raposo Rivas |
| author_facet | Manuela Raposo Rivas |
| contents | Utilización didáctica de la web de un Departamento de Secundaria Manuela Raposo Rivas Comunicación recurso didáctico educación secundaria Internet en educación integración curricular Los recursos y posibilidades que ofrece Internet para la educación son, a día de hoy, prácticamente ilimitados; por ello, es imprescindible articular criterios de selección y sugerencias para su utilización con fines formativos. En este sentido, presentamos unapropuesta ejemplificada para la integración didáctica de páginas web pertenecientes a diferentes departamentos de educación secundaria, válida tanto para el uso de diversasreferencias existentes en Internet como para tener en cuenta a la hora de elaborar una página web de profesor, de asignatura, de departamento o de centro educativo. 2007 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15802829 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.28 Vol.XV |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_15802829 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2007 |
| publisher | Grupo Comunicar |
| spellingShingle | Utilización didáctica de la web de un Departamento de Secundaria Manuela Raposo Rivas Comunicación recurso didáctico educación secundaria Internet en educación integración curricular Utilización didáctica de la web de un Departamento de Secundaria Manuela Raposo Rivas Comunicación recurso didáctico educación secundaria Internet en educación integración curricular Los recursos y posibilidades que ofrece Internet para la educación son, a día de hoy, prácticamente ilimitados; por ello, es imprescindible articular criterios de selección y sugerencias para su utilización con fines formativos. En este sentido, presentamos unapropuesta ejemplificada para la integración didáctica de páginas web pertenecientes a diferentes departamentos de educación secundaria, válida tanto para el uso de diversasreferencias existentes en Internet como para tener en cuenta a la hora de elaborar una página web de profesor, de asignatura, de departamento o de centro educativo. 2007 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15802829 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.28 Vol.XV |
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| topic | Comunicación recurso didáctico educación secundaria Internet en educación integración curricular |
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