La prensa como recurso en educación ambiental: análisis de una experiencia
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Grupo Comunicar
2007
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| _version_ | 1876489735819493376 |
|---|---|
| author | Pedro Álvarez Suárez |
| author_facet | Pedro Álvarez Suárez |
| contents | La prensa como recurso en educación ambiental: análisis de una experiencia Pedro Álvarez Suárez Comunicación prensa recurso didáctico cambio conceptual cambio actitudinal Educación ambiental A pesar de las repetidas recomendaciones de la UNESCO para integrar los medios enla educación, la gran mayoría del profesorado continua ignorando las grandes posibilidadesque éstos ofrecen como recurso didáctico. En este trabajo se presenta una estrategiadidáctica alternativa a la metodología tradicional (transmisiva-expositiva) que, salvandola distancia entre la teoría y la práctica, muestra el uso de la prensa como recursodidáctico en la formación de profesorado de educación ambiental. Se analizan, también,los cambios que esta metodología produce en los conocimientos conceptuales yactitudes ambientales de los sujetos que la siguen. 2007 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15802927 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.29 Vol. XV |
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| publishDate | 2007 |
| publisher | Grupo Comunicar |
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