Lecturas transversales para formar receptores críticos
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Grupo Comunicar
2008
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| _version_ | 1876490264552407040 |
|---|---|
| author | Luz Eugenia Aguilar González |
| author_facet | Luz Eugenia Aguilar González |
| contents | Lecturas transversales para formar receptores críticos Luz Eugenia Aguilar González Comunicación intertextualidad tipo de lectores recepción crítica lecturas transversales Competencia intertextual En el presente artículo se realiza una propuesta para el desarrollo de la recepción crítica mediática. El método propone que, por medio del análisis de los códigos y fuentes culturales de un programa televisivo determinado (lo que se entiende como lecturas transversales), se identifiquen las intertextualidades presentes en el mismo. La finalidad es desarrollar la competencia intertextual y la visión crítica de los niños. Ello puede contribuir a que los niños adquieran elementos para que puedan fundamentar críticamente el consumo, el rechazo o la interpretación compleja de programas de televisión. 2008 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15803104 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.31 Vol.XVI |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2008 |
| publisher | Grupo Comunicar |
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