Edu-webs radiofónicas: experiencias españolas de educación en medios
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Grupo Comunicar
2009
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876451812684333056 |
|---|---|
| author | Juan José Perona |
| author_facet | Juan José Perona |
| contents | Edu-webs radiofónicas: experiencias españolas de educación en medios Juan José Perona Comunicación edu web Internet educación interacción Las posibilidades que brinda Internet, pero muy especialmente su potencial interactivo, están favoreciendo la emergencia de auténticas plataformas audiovisuales en línea cuyo objetivo fundamental es la educación en medios. Este artículo analiza las edu-webs surgidas en España en el terreno de la comunicación radiofónica y apunta sus beneficios en los distintos niveles de enseñanza. Además, el texto revisa las diferentes modalidades educativas de un medio que, en plena era digital, enriquece su oferta con espacios multimedia complementarios e incorpora herramientas que posibilitan una constante interacción emisor-receptor que neutraliza el carácter secuencial, la fugacidad y la verticalidad propia de la radiodifusión analógica. 2009 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15812486013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.33 Vol.XVII |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2009 |
| publisher | Grupo Comunicar |
| spellingShingle | Edu-webs radiofónicas: experiencias españolas de educación en medios Juan José Perona Comunicación edu web Internet educación interacción Edu-webs radiofónicas: experiencias españolas de educación en medios Juan José Perona Comunicación edu web Internet educación interacción Las posibilidades que brinda Internet, pero muy especialmente su potencial interactivo, están favoreciendo la emergencia de auténticas plataformas audiovisuales en línea cuyo objetivo fundamental es la educación en medios. Este artículo analiza las edu-webs surgidas en España en el terreno de la comunicación radiofónica y apunta sus beneficios en los distintos niveles de enseñanza. Además, el texto revisa las diferentes modalidades educativas de un medio que, en plena era digital, enriquece su oferta con espacios multimedia complementarios e incorpora herramientas que posibilitan una constante interacción emisor-receptor que neutraliza el carácter secuencial, la fugacidad y la verticalidad propia de la radiodifusión analógica. 2009 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15812486013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.33 Vol.XVII |
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