Fin educativo para nuestra cultura: aprender a ser semióticamente fuerte
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Grupo Comunicar
2005
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876486081102217216 |
|---|---|
| author | José Ángel López Herrerías |
| author_facet | José Ángel López Herrerías |
| contents | Fin educativo para nuestra cultura: aprender a ser semióticamente fuerte José Ángel López Herrerías Comunicación leer cultura Educación alfabetización mediática La especie humana es vida comunicativa. Lo humano se concreta y realiza en la comunicación, generadorinexcusable de la concreta realidad de cada yo.Estar expuesto hoy a un mundo comunicacional invasor, (el mundo de la imagen, de la televisión),apela a nuevos retos educativos, que animen la realización de un mundo comunicativo valioso.La imagen comunica de otra manera que el diálogo y la lectura. La comunicación televisiva,comunicación de imágenes, apela con a) baja presencia perceptiva; b) escaso control consciente; c) actitudcognitiva de carácter pasivo; d) fuerte incidencia en la configuración de la personalidad (intereses,motivaciones, lenguaje...).Educarse para ser «semióticamente fuerte» es la propuesta pedagógica alternativa, válida para animarpersonas autónomas y críticas en el contexto cultural televisivo actual. 2005 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15825039 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.25 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_15825039 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Grupo Comunicar |
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| topic | Comunicación leer cultura Educación alfabetización mediática |
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