Programación infantil: entre la educación y el entretenimiento
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Cristina González Díaz |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Grupo Comunicar
2005
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
¿Es el informativo un programa educativo y de conocimiento o es sólo un espacio de entretenimiento?
por: Carles Marín Lladó
Publicado: (2005)
por: Carles Marín Lladó
Publicado: (2005)
Licensing en la programación infantil: un negocio internacional al margen de la regulación de contenidos publicitarios
por: Guadalupe Aguado Guadalupe
Publicado: (2008)
por: Guadalupe Aguado Guadalupe
Publicado: (2008)
La Neurociencia para la innovación de contenidos en la televisión pública europea
por: Verónica Crespo-Pereira
Publicado: (2017)
por: Verónica Crespo-Pereira
Publicado: (2017)
La telerrealidad en las televisiones españolas (1990-1994)
por: Javier Mateos-Pérez
Publicado: (2011)
por: Javier Mateos-Pérez
Publicado: (2011)
¿Cómo es la televisión que tenemos?
por: Valentí Gómez i Oliver
Publicado: (2005)
por: Valentí Gómez i Oliver
Publicado: (2005)
EL PRODUCTOR EJECUTIVO DE PROGRAMAS DE ENTRETENIMIENTO. JERARQUÍAS EN LA PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL
por: Enrique Guerrero
Publicado: (2012)
por: Enrique Guerrero
Publicado: (2012)
Construcción de aprendizaje en el aula: una propuesta pedagógica que emerge del análisis del programa de televisión infantil Guillermina y Candelario
por: Carlos Gutiérrez González
Publicado: (2019)
por: Carlos Gutiérrez González
Publicado: (2019)
Propuesta de un modelo de evaluación para desarrollar formatos televisivos de calidad
por: Carolina Moreno Castro
Publicado: (2005)
por: Carolina Moreno Castro
Publicado: (2005)
El publicista social en la convergencia del Buen Vivir y los ODS
por: Catalina GONZÁLEZ-CABRERA
Publicado: (2017)
por: Catalina GONZÁLEZ-CABRERA
Publicado: (2017)
“La TV debe exhibir la imagen de un niño activo, curioso y competente”. Entrevista a Valerio Fuenzalida
por: Pablo Andrada Sola
Publicado: (2019)
por: Pablo Andrada Sola
Publicado: (2019)
Educación audiovisual en educación infantil
por: Manuel Granado Palma
Publicado: (2003)
por: Manuel Granado Palma
Publicado: (2003)
REMAKES A LA ESPAÑOLA. EL PROCESO DE ADAPTACIÓN DE SERIES EXTRANJERAS EN ESPAÑA
por: Belén Puebla Martínez
Publicado: (2014)
por: Belén Puebla Martínez
Publicado: (2014)
La programación infantil en la televisión de galicia (TVG) ¿Quién es su audiencia?
por: Beatriz Feijóo Fernández
Publicado: (2014)
por: Beatriz Feijóo Fernández
Publicado: (2014)
Programación infantil y TV sensacionalista: entretener, desinformar, deseducar
por: Patricia Digón Regueiro
Publicado: (2008)
por: Patricia Digón Regueiro
Publicado: (2008)
La programación infantil y juvenil en el cambio de ciclo televisivo español (1990-1994)
por: Javier Mateos-Pérez
Publicado: (2012)
por: Javier Mateos-Pérez
Publicado: (2012)
La dramatización radiofónica de contenidos educativos: Una experiencia universitaria
por: Lluís Pastor
Publicado: (2010)
por: Lluís Pastor
Publicado: (2010)
Fama y éxito profesional en «Operación Triunfo» y «Fama ¡a bailar!»
por: Mercè Oliva
Publicado: (2012)
por: Mercè Oliva
Publicado: (2012)
Creación de contenidos interactivos de deporte para la televisión digital terrestre en Ecuador
por: Abel SUING
Publicado: (2016)
por: Abel SUING
Publicado: (2016)
Emoción y hábitos de los niños frente a la televisión
por: Ana María Sedeño Valdellós
Publicado: (2005)
por: Ana María Sedeño Valdellós
Publicado: (2005)
Nuevo modelo de enseñanza europeo a través del prosumidor infantil televisivo
por: José Ignacio Aguaded Gómez
Publicado: (2014)
por: José Ignacio Aguaded Gómez
Publicado: (2014)
La infancia contemporánea y los dispositivos de control cultural: entretenimiento y consumismo
por: Diego Fernando Silva Prada
Publicado: (2022)
por: Diego Fernando Silva Prada
Publicado: (2022)
Programación y robótica: cómo y para qué. Análisis de las políticas educativas en Argentina
por: Francisco Albarello
Publicado: (2019)
por: Francisco Albarello
Publicado: (2019)
El consumo cultural urbano y los espacios de ocio y entretenimiento en la ciudad contemporánea venezolana
por: José Ignacio Sánchez Vergara
Publicado: (2007)
por: José Ignacio Sánchez Vergara
Publicado: (2007)
Los dibujos animados como recurso de transmisión de los valores educativos y culturales
por: Núria Rajadell Puiggròs
Publicado: (2005)
por: Núria Rajadell Puiggròs
Publicado: (2005)
LAS FUNCIONES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA VIDA DE UNA PERSONA MAYOR
por: Mencía de Garcillán López- Rúa
Publicado: (2014)
por: Mencía de Garcillán López- Rúa
Publicado: (2014)
LA 'BELENESTEBANIZACIÓN' DE LA SOCIEDAD
por: Israel Vacas Sánchez-Escribano
Publicado: (2011)
por: Israel Vacas Sánchez-Escribano
Publicado: (2011)
Discusión de parámetros de calidad para analizar programas de la 2: Portuguesa
por: Gabriela Borges
Publicado: (2005)
por: Gabriela Borges
Publicado: (2005)
La alfabetización mediática en la televisión infantil online: programas del Canal Pakapaka
por: Jacqueline Sánchez-Carrero
Publicado: (2013)
por: Jacqueline Sánchez-Carrero
Publicado: (2013)
LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA INDUSTRIA DE LOS VIDEOJUEGOS: UNA APROXIMACIÓN DESDE LOS CONTENIDOS
por: Florina Guadalupe Arredondo Trapero
Publicado: (2017)
por: Florina Guadalupe Arredondo Trapero
Publicado: (2017)
Calidad y televisión digital terrestre
por: Inmaculada Postigo Gómez
Publicado: (2005)
por: Inmaculada Postigo Gómez
Publicado: (2005)
Multiculturalismo, televisión infantil y violencia cultural. Apuntes para la investigación
por: Carlos Portales
Publicado: (2013)
por: Carlos Portales
Publicado: (2013)
El concurso como género de calidad en la televisión española
por: Enrique Guerrero
Publicado: (2005)
por: Enrique Guerrero
Publicado: (2005)
Las estrategias de mediación parental televisiva que usan los padres chilenos
por: Rodrigo Uribe
Publicado: (2008)
por: Rodrigo Uribe
Publicado: (2008)
A COMPARATIVE STUDY OF URBAN AND RURAL REALITY TV VIEWERSHIP PATTERNS OF WHO WANTS TO BE A MILLIONAIRE IN NIGERIA
por: Osakue Stevenson Omoera
Publicado: (2022)
por: Osakue Stevenson Omoera
Publicado: (2022)
La televisión educativa: un ejemplo práctico con «Barrio Sésamo»
por: Jaime del Campo Peláez
Publicado: (2005)
por: Jaime del Campo Peláez
Publicado: (2005)
Representaciones sociales : n lisis de contenido de "La Familia P. Luche", primera temporada [Disco compacto] / Tehani Ariana Cruz Cornejo ; director, Sergio García S nchez
por: Cruz Cornejo, Tehani Ariana
Publicado: (2009)
por: Cruz Cornejo, Tehani Ariana
Publicado: (2009)
Televisión de calidad y autorregulación de los mensajes para niños y jóvenes
por: Ramón Reig
Publicado: (2005)
por: Ramón Reig
Publicado: (2005)
Las campañas de alfabetización y la televisión como estrategia de aprendizaje en Latinoamérica
por: Mª del Rocío Cruz Díaz
Publicado: (2005)
por: Mª del Rocío Cruz Díaz
Publicado: (2005)
Indicadores de calidad para analizar la información televisiva sobre grupos minoritarios. El caso de “El ángel rubio”
por: Estrella Israel Garzón
Publicado: (2015)
por: Estrella Israel Garzón
Publicado: (2015)
La inseguridad y la demanda por entretenimiento: evidencia para las áreas metropolitanas de Monterrey, Guadalajara y León.
por: Edgardo Arturo Ayala Gaytán
Publicado: (2012)
por: Edgardo Arturo Ayala Gaytán
Publicado: (2012)
Ejemplares similares
-
¿Es el informativo un programa educativo y de conocimiento o es sólo un espacio de entretenimiento?
por: Carles Marín Lladó
Publicado: (2005) -
Licensing en la programación infantil: un negocio internacional al margen de la regulación de contenidos publicitarios
por: Guadalupe Aguado Guadalupe
Publicado: (2008) -
La Neurociencia para la innovación de contenidos en la televisión pública europea
por: Verónica Crespo-Pereira
Publicado: (2017) -
La telerrealidad en las televisiones españolas (1990-1994)
por: Javier Mateos-Pérez
Publicado: (2011) -
¿Cómo es la televisión que tenemos?
por: Valentí Gómez i Oliver
Publicado: (2005)