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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Grupo Comunicar
2005
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15825216 |
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| _version_ | 1866813792830095360 |
|---|---|
| author | Vânia Lúcia Quintão Carneiro |
| author_facet | Vânia Lúcia Quintão Carneiro |
| contents | A tv de crianças e adolescentes com câmara à mão Vânia Lúcia Quintão Carneiro Comunicación Crianças television adolescentes TV de qualidade Hoje opçõesculturais e de lazer como TV a cabo, internet, games, dvds e conquistam crianças eadolescentese limitam a audiência de programas em TV aberta.No Brasil, essas mídias são acessíveisapenasàsclasses média e média alta. Para a maioria das crianças e adolescentes brasileiros, o acesso àdiversão e à informação midiáticas restringe-se à televisão aberta. A qualidade dessa programação gratuita ea quantidade de horas diárias que o público infanto-juvenil se dedica a consumi-la têm preocupadoeducadores, pais, pesquisadores e até autoridades governamentais. Há um debate nacional sobre regulação eresponsabilidade social das emissoras de TV. Esta pesquisa indaga crianças e adolescentes sobre oquepensam daprogramação da TV abertao que gostam e não gostam, o que propõem. Espera contribuir parareflexão sobre inovação de produção televisiva atenta às diferenciações sociais e culturais e ao desejo decrianças e adolescentes de divertir e de aprender mais sobre si e seu mundo. Situa na perspectiva dessessujeitos consumidores e cidadãos, que passam várias horas diante da TV, têm diferentes modos de ver,constroem representações, mundos imaginários. O objetivo desta pesquisa foi investigar as percepções de(250) crianças e adolescentes sobre a programação que assistem e sobre o que produziriam para TV setivessem uma câmara na mão. O estudo partiu do princípio de que os sujeitos pesquisados conheciam aprogramação e a linguagem da TV, além de levar em consideração que a escola seria um espaço de reelaboraçãode experiências midiáticas. A coleta dos dados foi realizada em 7 (sete) escolas públicas doDistrito Federal freqüentadas por estudantes de médio e baixo poder aquisitivo. Um questionário foiaplicado aos estudantes que também foram solicitados a elaborar individualmente um roteiro audiovisualcom desenhos (tipo storyboard). A aplicação desses instrumentos de pesquisa ocorreu como uma atividadecurricular de reflexão e discussão sobre televisão. O ponto de partida para a elaboração do roteiro pelascrianças e adolescentes foi a questão: Que programa de TV fariam se tivessem uma câmara na mão? Estetrabalho apresenta as análises das respostas das crianças e adolescentes a essa questão, bem como às outrasperguntas do questionário o que permitiu observar qual a relação que eles mantém com a televisão e quaisroteiros de programas de TV que eles gostariam de ver em exibição nos canais abertos. 2005 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15825216 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.25 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2005 |
| publisher | Grupo Comunicar |
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| title | A tv de crianças e adolescentes com câmara à mão |
| topic | Comunicación Crianças television adolescentes TV de qualidade |
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