La multidisciplinariedad de las revistas de comunicación españolas y extranjeras

Fuente: Redalyc
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Main Author: Jorge Mañana
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Grupo Comunicar 2013
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author Jorge Mañana
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contents La multidisciplinariedad de las revistas de comunicación españolas y extranjeras Jorge Mañana Beatriz Sierra Comunicación Citación epistemología investigación tasa de afinidad revistas científicas La comunicación puede entenderse como un macro-contexto epistemológico del que la educación participa como una parte. El análisis de la correspondencia entre esta relación teórica epistemológica y la interacción real entre las revistas de educación y comunicación es uno de los objetivos de este trabajo. Al mismo tiempo, los patrones de cita- ción de las revistas españolas de comunicación, en cuanto a la procedencia de las citas recibidas o emitidas por las revistas de comunicación en el Journal Citations Report, pueden presentar diferencias que dificulten el intercambio de información entre ambos conjuntos. Se analiza la distribución de citas según disciplina citante para las revistas españolas y extranjeras de comunicación, así como para «Comunicar», y la frecuencia de aparición de revistas con tasa de afinidad según su disciplina para las revistas en la «Subjet Category Communication» de JCR. Se concluye que la relación epistemológica entre educación y comunicación se da únicamente en el caso español, que existen marcadas diferencias en la composición disciplinar de las revistas afines y citantes al comparar las revistas españolas con las indexadas en JCR. Además, la interacción con las revistas del área «Information Science & Library Science» podría ser un canal de comunicación entre ambos conjuntos de revistas. Finalmente, se corrobora la corresponden- cia de la característica multidisciplinariedad de «Comunicar» en el ámbito nacional e internacional. 2013 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15828675009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.41 Vol.XXI
format Artículo científico
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publishDate 2013
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Jorge Mañana
Comunicación
Citación
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La multidisciplinariedad de las revistas de comunicación españolas y extranjeras Jorge Mañana Beatriz Sierra Comunicación Citación epistemología investigación tasa de afinidad revistas científicas La comunicación puede entenderse como un macro-contexto epistemológico del que la educación participa como una parte. El análisis de la correspondencia entre esta relación teórica epistemológica y la interacción real entre las revistas de educación y comunicación es uno de los objetivos de este trabajo. Al mismo tiempo, los patrones de cita- ción de las revistas españolas de comunicación, en cuanto a la procedencia de las citas recibidas o emitidas por las revistas de comunicación en el Journal Citations Report, pueden presentar diferencias que dificulten el intercambio de información entre ambos conjuntos. Se analiza la distribución de citas según disciplina citante para las revistas españolas y extranjeras de comunicación, así como para «Comunicar», y la frecuencia de aparición de revistas con tasa de afinidad según su disciplina para las revistas en la «Subjet Category Communication» de JCR. Se concluye que la relación epistemológica entre educación y comunicación se da únicamente en el caso español, que existen marcadas diferencias en la composición disciplinar de las revistas afines y citantes al comparar las revistas españolas con las indexadas en JCR. Además, la interacción con las revistas del área «Information Science & Library Science» podría ser un canal de comunicación entre ambos conjuntos de revistas. Finalmente, se corrobora la corresponden- cia de la característica multidisciplinariedad de «Comunicar» en el ámbito nacional e internacional. 2013 artículo científico 1134-3478 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15828675009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=158 Comunicar application/pdf Grupo Comunicar Comunicar (España) Num.41 Vol.XXI
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