Los docentes de la Generación Z y sus competencias digitales
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Francisco-José Fernández-Cruz |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Grupo Comunicar
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Reflexiones sobre la integración curricular de las tecnologías de la comunicación
by: José Antonio Ávila Fernández
Published: (2004)
by: José Antonio Ávila Fernández
Published: (2004)
La enseñanza de los medios de comunicación en Polonia
by: Waclaw Strykowski
Published: (2007)
by: Waclaw Strykowski
Published: (2007)
Movimiento y danza en Educación Secundaria. ¿Un fraude curricular o un currículo fraudulento?
by: María LÓPEZ RÍOS
Published: (2019)
by: María LÓPEZ RÍOS
Published: (2019)
Ubicando la creación audiovisual entre maestros y sus maestros
by: Ricard Huerta
Published: (2005)
by: Ricard Huerta
Published: (2005)
Aprender desde la escuela y la familia a ver televisión de calidad
by: Francisco Pavón Rabasco
Published: (2005)
by: Francisco Pavón Rabasco
Published: (2005)
ANÁLISIS DE LA INDUSTRIA EDITORIAL Y PROTOCOLO PARA LA SELECCIÓN DEL LIBRO DE TEXTO EN FORMATO DIGITAL
by: José Peirats Chacón
Published: (2016)
by: José Peirats Chacón
Published: (2016)
La educación en medios en Iberoamérica: la visión de los expertos
by: Myrna Gálvez Johnson
Published: (2005)
by: Myrna Gálvez Johnson
Published: (2005)
Educación para la paz y los desafíos para la formación del profesorado
by: Antonio Gómez Nashiki
Published: (2019)
by: Antonio Gómez Nashiki
Published: (2019)
La tecnología en las reformas curriculares del Instituto Pedagógico de Caracas y su Departamento de Tecnología Educativa
by: Santiago Castro
Published: (2021)
by: Santiago Castro
Published: (2021)
Las bases curriculares 2013: los desafíos actuales para la formación inicial y aprendizaje histórico de profesores de historia en Chile
by: Gabriela Vásquez Leyton
Published: (2016)
by: Gabriela Vásquez Leyton
Published: (2016)
Extensión, prácticas integrales y transformación social: la Investigación Acción Participativa (IAP) como fundamento y praxis
by: Carlos Zavaro Pérez
Published: (2020)
by: Carlos Zavaro Pérez
Published: (2020)
MATRICULAR LAS EMOCIONES EN LA ESCUELA, UNA NECESIDAD EDUCATIVA Y SOCIAL
by: Rafael Enrique Buitrago Bonilla
Published: (2013)
by: Rafael Enrique Buitrago Bonilla
Published: (2013)
EL CONTENIDO DE LA ADMINISTRACIÓN EMPRESARIAL Y LA FORMACIÓN POR COMPETENCIA: ALGUNOS APUNTES A CONSIDERAR EN EL CURRÍCULUM DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
by: Grace Alexandra Contreras Cruz
Published: (2017)
by: Grace Alexandra Contreras Cruz
Published: (2017)
Discursos sobre las infancias en la formación docente universitaria de Educación Física (1964-1983)
by: Daniela Mansi
Published: (2023)
by: Daniela Mansi
Published: (2023)
Propuestas para la formación en educación en medios en profesores chilenos
by: Mar de Fontcuberta
Published: (2009)
by: Mar de Fontcuberta
Published: (2009)
El patrimonio como contenido en la etapa de Primaria: del currículum a la formación de maestros
by: Olaia Fontal Merillas
Published: (2017)
by: Olaia Fontal Merillas
Published: (2017)
La educación ambiental, un saber pendiente en la formación de jóvenes estudiantes universitarios
by: María Elza Eugenia Carrasco Lozano
Published: (2016)
by: María Elza Eugenia Carrasco Lozano
Published: (2016)
Para pensar sin currículum en la escuela
by: Enrique Pérez Luna
Published: (2011)
by: Enrique Pérez Luna
Published: (2011)
CONOCIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y VALORACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA ORIENTACIÓN RECIBIDA SOBRE LAS MISMAS
by: Antonia Ramírez García
Published: (2011)
by: Antonia Ramírez García
Published: (2011)
Formación inicial del profesorado en TICS: Un análisis de Castilla la Mancha
by: María Luisa Sevillano García
Published: (2013)
by: María Luisa Sevillano García
Published: (2013)
Análisis crítico del discurso de las competencias en la formación inicial docente en Chile
by: Olga Espinoza Aros
Published: (2014)
by: Olga Espinoza Aros
Published: (2014)
Diversidad y violencia escolar
by: Francisco Ballester
Published: (2001)
by: Francisco Ballester
Published: (2001)
Estatal, participativa, integral y preventiva. La educación sexual en la Argentina democrática: una aproximación desde la provincia de Buenos Aires (1984-1987)
by: Santiago Zemaitis
Published: (2024)
by: Santiago Zemaitis
Published: (2024)
OPINIÓN DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA SOBRE LOS ASPECTOS PEDAGÓGICOS RELACIONADOS CON EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES BÁSICAS EN SUS ALUMNOS
by: Miguel Pérez Ferra
Published: (2006)
by: Miguel Pérez Ferra
Published: (2006)
La educación para el desarrollo sostenible en el currículum universitario: una investigación-acción cooperativa con profesorado
by: Gisela Cebrián
Published: (2020)
by: Gisela Cebrián
Published: (2020)
Instrumentos para evaluar el currículum formal en carreras pedagógicas
by: María Teresa Castañeda
Published: (2012)
by: María Teresa Castañeda
Published: (2012)
Impacto de un curso sobre maltrato entre iguales en el currículum universitario del profesorado
by: Juan L. Benítez Muñoz
Published: (2009)
by: Juan L. Benítez Muñoz
Published: (2009)
Descolonizando la formación del profesorado: buscando sentido en la transformación social
by: José Ignacio Rivas Flores
Published: (2018)
by: José Ignacio Rivas Flores
Published: (2018)
Inteligencia Artificial en el plan 2023 de formación en educación de Uruguay
by: Beatriz Pérez Rodríguez
Published: (2025)
by: Beatriz Pérez Rodríguez
Published: (2025)
Oralidad y argumentación Desafíos de la educación media colombiana
by: Daniel Mauricio Rodríguez León
Published: (2019)
by: Daniel Mauricio Rodríguez León
Published: (2019)
LA PRÁCTICA DOCENTE Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES INTELECTUALES EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL POR COMPETENCIAS
by: Victoria Elena Santillán Briceño
Published: (2011)
by: Victoria Elena Santillán Briceño
Published: (2011)
The Need for an Evaluation Course tailored to the BA “Elementary Education with a Minor in English” at the University of Costa Rica
by: María Antonieta Vargas Solís
Published: (2020)
by: María Antonieta Vargas Solís
Published: (2020)
El desarrollo curricular del deporte según la percepción del profesorado desde una perspectiva cualitativa
by: José Robles Rodríguez
Published: (2015)
by: José Robles Rodríguez
Published: (2015)
Tensiones y encuentros entre las Bases Curriculares y las políticas de desarrollo profesional docente en Chile
by: Carlos Arriagada-Hernández
Published: (2025)
by: Carlos Arriagada-Hernández
Published: (2025)
Curricula
Published: (2025)
Published: (2025)
Evaluación formativa, competencias comunicativas y TIC en la formación del profesorado
by: Rosario Romero-Martín
Published: (2017)
by: Rosario Romero-Martín
Published: (2017)
Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies
Published: (2018)
Published: (2018)
Formación de competencias: tendencias y desafíos en el siglo XXI
by: José Lino Contreras V.
Published: (2011)
by: José Lino Contreras V.
Published: (2011)
El Curriculum como Historia Social (Aproximación a la historia del curriculum en Venezuela)
by: J. Pascual Mora García
Published: (2004)
by: J. Pascual Mora García
Published: (2004)
Los docentes como lectores de documentos curriculares. Aportes para el análisis de la recepción de la reforma curricular de los años noventa en Argentina
by: Sandra Ziegler
Published: (2003)
by: Sandra Ziegler
Published: (2003)
Similar Items
-
Reflexiones sobre la integración curricular de las tecnologías de la comunicación
by: José Antonio Ávila Fernández
Published: (2004) -
La enseñanza de los medios de comunicación en Polonia
by: Waclaw Strykowski
Published: (2007) -
Movimiento y danza en Educación Secundaria. ¿Un fraude curricular o un currículo fraudulento?
by: María LÓPEZ RÍOS
Published: (2019) -
Ubicando la creación audiovisual entre maestros y sus maestros
by: Ricard Huerta
Published: (2005) -
Aprender desde la escuela y la familia a ver televisión de calidad
by: Francisco Pavón Rabasco
Published: (2005)