La educación superior a distancia y el e-Learning en las prisiones en Portugal
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | José-António Moreira |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Grupo Comunicar
2017
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
La escuela virtual: la tecnología al servicio de la educación
di: Montserrat Tesouro Cid
Pubblicazione: (2006)
di: Montserrat Tesouro Cid
Pubblicazione: (2006)
Evaluación continua y ayuda al aprendizaje. Análisis de una experiencia de innovación en educación superior con apoyo de las TIC
di: César Coll Salvador
Pubblicazione: (2007)
di: César Coll Salvador
Pubblicazione: (2007)
Propuestas para la formación en educación en medios en profesores chilenos
di: Mar de Fontcuberta
Pubblicazione: (2009)
di: Mar de Fontcuberta
Pubblicazione: (2009)
Educar a jóvenes investigadores para el estudio del uso de los medios en las familias
di: Cristina Ponte
Pubblicazione: (2012)
di: Cristina Ponte
Pubblicazione: (2012)
RENOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA DEL ALGEBRA ELEMENTAL: UN APORTE DESDE LA DIDÁCTICA
di: Raimundo Olfos Ayarza
Pubblicazione: (2007)
di: Raimundo Olfos Ayarza
Pubblicazione: (2007)
Del e-learning y sus otras miradas: una perspectiva social
di: Jordi Planella
Pubblicazione: (2004)
di: Jordi Planella
Pubblicazione: (2004)
Delimitación del perfil competencial inclusivo necesario en la formación inicial en los grados de educación primaria
di: Xènia Garcia-Vallès
Pubblicazione: (2020)
di: Xènia Garcia-Vallès
Pubblicazione: (2020)
Desarrollo de competencias digitales del profesorado mediante entornos virtuales
di: Danny Santiago Delgado Togra
Pubblicazione: (2022)
di: Danny Santiago Delgado Togra
Pubblicazione: (2022)
Impacto, dificultades y logros de la producción de recursos educativos abiertos en un curso binacional
di: Cristóbal Andrés Nova Nova
Pubblicazione: (2022)
di: Cristóbal Andrés Nova Nova
Pubblicazione: (2022)
ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN DE PROFESORES PRINCIPIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN URUGUAY COMO BASE PARA EL DISEÑO DE UN PROGRAMA DE DESARROLLO PROFESIONAL
di: Cristina Maciel de Oliveira
Pubblicazione: (2018)
di: Cristina Maciel de Oliveira
Pubblicazione: (2018)
La retroalimentación: una estrategia reflexiva sobre el proceso de aprendizaje en carreras renovadas de educación superior
di: José Garcés Bustamante
Pubblicazione: (2020)
di: José Garcés Bustamante
Pubblicazione: (2020)
La satisfacción de los estudiantes en red en la formación semipresencial
di: Julio Cabero
Pubblicazione: (2010)
di: Julio Cabero
Pubblicazione: (2010)
Percepciones del alumnado sobre el blended learning en la universidad
di: F.J. Hinojo
Pubblicazione: (2009)
di: F.J. Hinojo
Pubblicazione: (2009)
Influencia del género y la edad en la formación continua multidisciplinar de los docentes de cooperativas de enseñanza
di: Jesús López Belmonte
Pubblicazione: (2018)
di: Jesús López Belmonte
Pubblicazione: (2018)
Uso de cuestionarios online con feedback automático para la e-innovación en el alumnado universitario
di: Ana Remesal
Pubblicazione: (2017)
di: Ana Remesal
Pubblicazione: (2017)
Evaluación de la formación ética en la psicología colombiana
di: Blanca Patricia Ballesteros de Valderrama
Pubblicazione: (2021)
di: Blanca Patricia Ballesteros de Valderrama
Pubblicazione: (2021)
La influencia de la covid-19 en los cambios en el mercado laboral provocados por la revolución digital
di: Fernando Blanco-Silva
Pubblicazione: (2022)
di: Fernando Blanco-Silva
Pubblicazione: (2022)
Evaluación de la competencia digital docente. Un análisis que integra las perspectivas descriptiva, inferencial y multivariada
di: Andrés Santiago Cisneros-Barahona
Pubblicazione: (2024)
di: Andrés Santiago Cisneros-Barahona
Pubblicazione: (2024)
LA ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL CRÍTICA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN CONTINUA
di: Carlos Rodríguez-Hoyos
Pubblicazione: (2011)
di: Carlos Rodríguez-Hoyos
Pubblicazione: (2011)
La formación continua del profesorado en los planes estratégicos de las universidades españolas
di: Francisco Javier Malagón Terrón
Pubblicazione: (2022)
di: Francisco Javier Malagón Terrón
Pubblicazione: (2022)
ANÁLISIS DE "BUENAS PRÁCTICAS" DEL E-LEARNING EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS
di: Julio Cabero Almenara
Pubblicazione: (2010)
di: Julio Cabero Almenara
Pubblicazione: (2010)
Validación de una plataforma de evaluación formativa de la competencia digital docente en tiempos de Covid-19
di: Virginia Viñoles-Cosentino
Pubblicazione: (2021)
di: Virginia Viñoles-Cosentino
Pubblicazione: (2021)
LA PRODUCCIÓN DE MATERIALES COMO APOYO PARA LA INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
di: ADRIANA VILLA
Pubblicazione: (2007)
di: ADRIANA VILLA
Pubblicazione: (2007)
INVESTIGATING DIGITAL INCLUSION IN HIGHER EDUCATION: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW
di: Araujo, Julia Calheiros Cartela de, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Araujo, Julia Calheiros Cartela de, et al.
Pubblicazione: (2023)
Formación del docente de Enfermería en metodologías activas de aprendizajes: ¿Es necesario en los saberes?
di: Maricelys Jimenez Barrera
Pubblicazione: (2021)
di: Maricelys Jimenez Barrera
Pubblicazione: (2021)
De los videojuegos a la gamificación como estrategia metodológica inclusiva
di: María López-Mari
Pubblicazione: (2022)
di: María López-Mari
Pubblicazione: (2022)
Competencias Digitales en Docentes de Educación Superior: Niveles de Dominio y Necesidades Formativas
di: Katia V. Pozos Pérez
Pubblicazione: (2018)
di: Katia V. Pozos Pérez
Pubblicazione: (2018)
Os mídias e a formação continuada: fomentos de imaginários e representações
di: Lúcia Maria Vaz Peres
Pubblicazione: (2005)
di: Lúcia Maria Vaz Peres
Pubblicazione: (2005)
Formación de docentes chilenos en educación en medios
di: Myrna Gálvez
Pubblicazione: (2008)
di: Myrna Gálvez
Pubblicazione: (2008)
El impacto de la utilización de la modalidad B-Learning en la educación superior
di: Estela Núñez-Barriopedro
Pubblicazione: (2019)
di: Estela Núñez-Barriopedro
Pubblicazione: (2019)
La educación en medios en Francia: difícil consolidación, perspectivas futuras
di: Evelyne Bevort
Pubblicazione: (2007)
di: Evelyne Bevort
Pubblicazione: (2007)
VALORACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA DESDE EL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO: PROPIEDADES DE UNA ESCALA PARA SU EVALUACIÓN
di: Martha Alejandrina Zavala Guirado
Pubblicazione: (2022)
di: Martha Alejandrina Zavala Guirado
Pubblicazione: (2022)
Capacitación profesional continua en la era de los dispositivos móviles
di: Inés Casanovas
Pubblicazione: (2014)
di: Inés Casanovas
Pubblicazione: (2014)
Estrategias docentes favorecedoras de entornos inclusivos. Un abordaje desde las pedagogías emergentes
di: Liliana Lira López
Pubblicazione: (2025)
di: Liliana Lira López
Pubblicazione: (2025)
Género en el uso del e-learning en las universidades andaluzas
di: Rosalía Romero Tena
Pubblicazione: (2011)
di: Rosalía Romero Tena
Pubblicazione: (2011)
PERFILES DOCENTES PARA EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES) EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO ESPAÑOL
di: Víctor Álvarez-Rojo
Pubblicazione: (2009)
di: Víctor Álvarez-Rojo
Pubblicazione: (2009)
Percepción de Blended Learning en profesores universitarios de distintos ámbitos disciplinares
di: António Víctor Martín García
Pubblicazione: (2019)
di: António Víctor Martín García
Pubblicazione: (2019)
Formación en TIC y competencia digital en la docencia en instituciones de educación superior públicas
di: Beatriz Zempoalteca Durán
Pubblicazione: (2017)
di: Beatriz Zempoalteca Durán
Pubblicazione: (2017)
EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN EL MARCO DE LOS ODS. UN ESTUDIO DE CASO EN UN PROGRAMA BILINGÜE DEL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
di: Cristina Manchado Nieto
Pubblicazione: (2024)
di: Cristina Manchado Nieto
Pubblicazione: (2024)
La ruta de la alfabetización digital en la educación superior: una trama de subjetividades y prácticas
di: Mónica Isabel Perazzo
Pubblicazione: (2008)
di: Mónica Isabel Perazzo
Pubblicazione: (2008)
Documenti analoghi
-
La escuela virtual: la tecnología al servicio de la educación
di: Montserrat Tesouro Cid
Pubblicazione: (2006) -
Evaluación continua y ayuda al aprendizaje. Análisis de una experiencia de innovación en educación superior con apoyo de las TIC
di: César Coll Salvador
Pubblicazione: (2007) -
Propuestas para la formación en educación en medios en profesores chilenos
di: Mar de Fontcuberta
Pubblicazione: (2009) -
Educar a jóvenes investigadores para el estudio del uso de los medios en las familias
di: Cristina Ponte
Pubblicazione: (2012) -
RENOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA DEL ALGEBRA ELEMENTAL: UN APORTE DESDE LA DIDÁCTICA
di: Raimundo Olfos Ayarza
Pubblicazione: (2007)