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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ana Remesal
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Grupo Comunicar 2017
Materias:
Comunicación
innovación
estudiante
blended learning
educación superior
feedback automático
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15850360005
https://www.redalyc.org/journal/158/15850360005/
https://www.redalyc.org/journal/158/15850360005/html/
https://www.redalyc.org/journal/158/15850360005/15850360005.epub
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