Uso de cuestionarios online con feedback automático para la e-innovación en el alumnado universitario

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Ana Remesal
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Grupo Comunicar 2017
Subjects:	Comunicación innovación estudiante blended learning educación superior feedback automático
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