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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pontificia Bolivariana
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=159056349002 https://www.redalyc.org/journal/1590/159056349002/ https://www.redalyc.org/journal/1590/159056349002/html/ https://www.redalyc.org/journal/1590/159056349002/159056349002.epub https://www.redalyc.org/journal/1590/159056349002/movil https://doi.org/10.18566/medupb.v37n2.a03 |
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Table of Contents:
- Reserva cognitiva y rendimiento cognitivo en adultos mayores sanos con historia de práctica musical reglada Edison Ocampo-Osorio Jessica A. Giraldo-López David A. Montoya-Arenas Ana M. Gaviria Medicina envejecimiento Reserva cognitiva envejecimiento cognitivo Objetivo: la reserva cognitiva (RC) se define como la capacidad cerebral de tolerar y soportar las neuropatologías antes de alcanzar el umbral que da inicio a las manifestaciones clínicas. Debido al aumento de la esperanza de vida, este concepto surge con el propósito de identificar factores que mantengan la funcionalidad e independencia de los adultos mayores, favoreciendo así la calidad de vida en este grupo poblacional. El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre el tiempo de exposición a práctica musical dirigida y el rendimiento cognitivo de adultos mayores sanos. Metodología: estudio observacional descriptivo de 11 adultos mayores sanos con historia de práctica musical dirigida. Se aplicó el cuestionario de Reserva Cognitiva, y se evaluó el rendimiento neurocognitivo con el test de capacidad intelectual K-BIT y la batería NEURONORMA COLOMBIA. Resultados: en personas con entrenamiento musical, la reserva cognitiva está relacionada con mejor desempeño en tareas de denominación, memoria de trabajo visoespacial y verbal, atención focalizada y alternante, fluidez verbal fonológica y rendimiento semántico. Por otra parte, el tiempo de exposición a práctica musical dirigida se asoció a mejor desempeño en lenguaje semántico y favorece la memoria de trabajo y a largo plazo. Conclusiones: el tiempo de exposición a la práctica musical dirigida, la edad y el nivel educativo, favorecen la reserva cognitiva en los dominios lingüísticos y mnémicos. 2018 artículo científico 0120-4874 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=159056349002 https://www.redalyc.org/journal/1590/159056349002/ https://www.redalyc.org/journal/1590/159056349002/html/ https://www.redalyc.org/journal/1590/159056349002/159056349002.epub https://www.redalyc.org/journal/1590/159056349002/movil https://doi.org/10.18566/medupb.v37n2.a03 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1590 Medicina U.P.B. application/pdf Universidad Pontificia Bolivariana Medicina U.P.B. (Colombia) Num.2 Vol.37