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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Asociación Nueva Antropología A.C.
2003
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15906208 |
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| _version_ | 1866555726074216448 |
|---|---|
| author | Jesús Carlos Guzmán |
| author_facet | Jesús Carlos Guzmán |
| contents | Los claroscuros de la Educación Basada en Competencias (EBC) Jesús Carlos Guzmán Antropología En este artículo se analizan las principales polémicas generadas alrededor de laEducación Basada en Competencias (EBC). Asimismo, se discuten las implicacionesde incluir como contenidos curriculares lo que demandan los sectores laborales, y nolo que se propone disciplinariamente. El autor propone algunos rasgos para caracte-rizar a las sociedades modernas y, a partir de estos rasgos, señala las implicaciones ydemandas que enfrenta la educación. Actualmente dice el sistema educativoestá lejos de preparar a los estudiantes de acuerdo con lo que están demandando losnuevos tiempos. Se describen aquí algunos de los fines y cualidades que la escueladebería formar en los educandos para estar acordes con las nuevas necesidades. Fi-nalmente, se revisan las limitaciones de la EBC; entre ellas, el hecho de que el estable-cimiento de normas esté pensado de acuerdo con otras circunstancias, no para cubrirlas necesidades actuales de la educación. No obstante, se reconoce que la EBC puedeofrecer una enseñanza relevante, atractiva y útil porque facilita y prepara mejor alos alumnos para su inserción en el mundo laboral. 2003 artículo científico 0185-0636 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15906208 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=159 Nueva Antropología application/pdf Asociación Nueva Antropología A.C. Nueva Antropología (México) Num.62 Vol.XIX |
| format | Artículo científico |
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| language | es |
| publishDate | 2003 |
| publisher | Asociación Nueva Antropología A.C. |
| spellingShingle | Los claroscuros de la Educación Basada en Competencias (EBC) Jesús Carlos Guzmán Antropología Los claroscuros de la Educación Basada en Competencias (EBC) Jesús Carlos Guzmán Antropología En este artículo se analizan las principales polémicas generadas alrededor de laEducación Basada en Competencias (EBC). Asimismo, se discuten las implicacionesde incluir como contenidos curriculares lo que demandan los sectores laborales, y nolo que se propone disciplinariamente. El autor propone algunos rasgos para caracte-rizar a las sociedades modernas y, a partir de estos rasgos, señala las implicaciones ydemandas que enfrenta la educación. Actualmente dice el sistema educativoestá lejos de preparar a los estudiantes de acuerdo con lo que están demandando losnuevos tiempos. Se describen aquí algunos de los fines y cualidades que la escueladebería formar en los educandos para estar acordes con las nuevas necesidades. Fi-nalmente, se revisan las limitaciones de la EBC; entre ellas, el hecho de que el estable-cimiento de normas esté pensado de acuerdo con otras circunstancias, no para cubrirlas necesidades actuales de la educación. No obstante, se reconoce que la EBC puedeofrecer una enseñanza relevante, atractiva y útil porque facilita y prepara mejor alos alumnos para su inserción en el mundo laboral. 2003 artículo científico 0185-0636 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15906208 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=159 Nueva Antropología application/pdf Asociación Nueva Antropología A.C. Nueva Antropología (México) Num.62 Vol.XIX |
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| topic | Antropología |
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