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Main Author: Carmen María Salvador-Ferrer
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Huelva 2012
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=161024437021
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author Carmen María Salvador-Ferrer
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contents DIFERENCIAS DE GÉNERO EN EL INTERÉS POR LAS MATERIAS DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO DE TRABAJO SOCIAL EN LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA Carmen María Salvador-Ferrer Antonio José Macías-Ruano María José González-Moreno Alexandra Ainz-Galende Jesús Mayor-Rodríguez Salud Género Percepción trabajo social educación superior El estudio que se expone a continuación intenta averiguar si existen diferencias significativas en las percepciones de los estudiantes del grado de trabajo social en lo que respecta al interés por las materias. Se utiliza una muestra de primer curso, compuesta por un total de 221 alumnos. Para abordar este objetivo, se aplicó el cuestionario que desprende una puntuación alfa de cronbach de .94. una vez se obtuvieron los datos, éstos se sometieron a un análisis en el paquete estadístico SPSS en su versión 17 para Windows. en concreto, los resultados indican que existen notables diferencias de género en las percepciones de los estudiantes, no siendo éstas estadísticamente significativas. 2012 artículo científico 1578-0236 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=161024437021 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1610 Portularia application/pdf Universidad de Huelva Portularia (España) Vol.XII
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publishDate 2012
publisher Universidad de Huelva
spellingShingle DIFERENCIAS DE GÉNERO EN EL INTERÉS POR LAS MATERIAS DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO DE TRABAJO SOCIAL EN LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA
Carmen María Salvador-Ferrer
Salud
Género
Percepción
trabajo social
educación superior
DIFERENCIAS DE GÉNERO EN EL INTERÉS POR LAS MATERIAS DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO DE TRABAJO SOCIAL EN LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA Carmen María Salvador-Ferrer Antonio José Macías-Ruano María José González-Moreno Alexandra Ainz-Galende Jesús Mayor-Rodríguez Salud Género Percepción trabajo social educación superior El estudio que se expone a continuación intenta averiguar si existen diferencias significativas en las percepciones de los estudiantes del grado de trabajo social en lo que respecta al interés por las materias. Se utiliza una muestra de primer curso, compuesta por un total de 221 alumnos. Para abordar este objetivo, se aplicó el cuestionario que desprende una puntuación alfa de cronbach de .94. una vez se obtuvieron los datos, éstos se sometieron a un análisis en el paquete estadístico SPSS en su versión 17 para Windows. en concreto, los resultados indican que existen notables diferencias de género en las percepciones de los estudiantes, no siendo éstas estadísticamente significativas. 2012 artículo científico 1578-0236 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=161024437021 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1610 Portularia application/pdf Universidad de Huelva Portularia (España) Vol.XII
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Género
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