Caracterización del proceso de formación de la cultura artístico-literaria cubana desde la biblioteca universitaria

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Ana Luisa Figueredo Figueredo
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: University of Pittsburgh 2012
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author Ana Luisa Figueredo Figueredo
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contents Caracterización del proceso de formación de la cultura artístico-literaria cubana desde la biblioteca universitaria Ana Luisa Figueredo Figueredo Maritza de la Caridad Figueredo Matos Carlos Aponte Cabrera Ciencias de la Información literaria cubana Cultura artístico Biblioteca universitaria En el artículo se aborda el proceso de formación de la cultura artístico-literaria desde la biblioteca universitaria y su influencia en la preparación académica de la comunidad universitaria, formación general integral y enriquecimiento cultural. Se analizan los antecedentes históricos del proceso de formación de la cultura artístico-literaria cubana desde la biblioteca universitaria y se señalan referentes sociológicos, gnoseológicos, psicológicos y pedagógicos de este proceso de formación. 2012 artículo científico 1562-4730 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16125057006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=161 Biblios application/pdf University of Pittsburgh Biblios (Estados Unidos de América) Num.47
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publishDate 2012
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Caracterización del proceso de formación de la cultura artístico-literaria cubana desde la biblioteca universitaria Ana Luisa Figueredo Figueredo Maritza de la Caridad Figueredo Matos Carlos Aponte Cabrera Ciencias de la Información literaria cubana Cultura artístico Biblioteca universitaria En el artículo se aborda el proceso de formación de la cultura artístico-literaria desde la biblioteca universitaria y su influencia en la preparación académica de la comunidad universitaria, formación general integral y enriquecimiento cultural. Se analizan los antecedentes históricos del proceso de formación de la cultura artístico-literaria cubana desde la biblioteca universitaria y se señalan referentes sociológicos, gnoseológicos, psicológicos y pedagógicos de este proceso de formación. 2012 artículo científico 1562-4730 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16125057006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=161 Biblios application/pdf University of Pittsburgh Biblios (Estados Unidos de América) Num.47
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