LA ENSEÑANZA EN ECONOMÍA: UNA REFLEXIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DEL CONTENIDO
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Medellín
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876457786347356160 |
|---|---|
| author | Maria Esperanza Cuenca Coral |
| author_facet | Maria Esperanza Cuenca Coral |
| contents | LA ENSEÑANZA EN ECONOMÍA: UNA REFLEXIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DEL CONTENIDO Maria Esperanza Cuenca Coral Economía y Finanzas Economía enseñanza de la economía teoría del equilibrio general El artículo busca aportar en la reflexión acerca de la enseñanza en economía, desde la perspectiva del contenido. Es evidente que no se puede encontrar una "receta mágica" y que las diversas opiniones deben encontrar un espacio dentro de este tipo de propuestas; pero sí se puede llegar a un acuerdo doctrinal que permita un análisis profundo de la ciencia por sí misma. Partiendo de la idea de que la teoría del equilibrio general (TEG) es el núcleo de la teoría económica, al cual debe realizársele un estudio profundo y crítico, se plantea que se debe tomar esta teoría como la base de la enseñanza, que, además, debe estar nutrida por las doctrinas de pensamiento económico, con el fin de dar criterios suficientes a los estudiantes. El artículo termina con una propuesta de formación de los economistas. 2010 artículo científico 0120-6346 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=165014341007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1650 Semestre Económico application/pdf Universidad de Medellín Semestre Económico (Colombia) Num.26 Vol.13 |
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| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidad de Medellín |
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| topic | Economía y Finanzas Economía enseñanza de la economía teoría del equilibrio general |
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