"Mas não somente assim!" Leitores, autores, aulas como texto e o ensino-aprendizagem de História

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Ilmar Rohloff de Mattos
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Federal Fluminense 2006
Subjects:	Historia ensino Aula como texto aprendizagem de história relação ensino e pesquisas históricas
Online Access:	Acceder al recurso
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