Por que os alunos (não) aprendem História? Reflexões sobre ensino, aprendizagem e formação de professores de História

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Flávia Eloisa Caimi
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade Federal Fluminense 2006
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