La influencia del contexto en la transmisión intergeneracional educativa en un país en desarrollo: tres aproximaciones empíricas para Uruguay
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de los Andes
2022
|
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| _version_ | 1876436973854392320 |
|---|---|
| author | Santiago Soto |
| author_facet | Santiago Soto |
| contents | La influencia del contexto en la transmisión intergeneracional educativa en un país en desarrollo: tres aproximaciones empíricas para Uruguay Santiago Soto Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) parentesco Movilidad social igualdad de oportunidades oportunidades educacionales Se analiza la influencia del contexto familiar y barrial en el que se desarrolla el individuo (educación de padres, circunstancias observables e inobservables) en los resultados educativos formales para las cohortes nacidas entre 1955 y 1989 en un país en desarrollo: Uruguay. Se explota la información proveniente de la Encuesta Longitudinal de Protección Social que contiene información de padres, hijos y hermanos independientemente si cohabitan o no. Se analizan tres aproximaciones complementarias. Se utiliza como medida de resumen el porcentaje de la varianza de los años de educación. Se encuentra que la educación del padre explica 28.6 % y la de la madre el 29.2 %. Desde un enfoque de igualdad de oportunidades, dicho valor es 39.6 %. Los contextos familiares y barriales compartidos por hermanos se estimaron en un 63 %. La importancia del contexto crece consistentemente en las últimas cohortes estudiadas. No se encontraron diferencias relevantes para hombres y mujeres. Clasificación JEL: I21, I24, I30, J62. 2022 artículo científico 0120-3584 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=169172962004 https://www.redalyc.org/journal/1691/169172962004/ https://www.redalyc.org/journal/1691/169172962004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1691/169172962004/169172962004.epub https://www.redalyc.org/journal/1691/169172962004/movil https://doi.org/10.13043/DYS.92.3 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1691 Desarrollo y Sociedad application/pdf Universidad de los Andes Desarrollo y Sociedad (Colombia) Num.92 |
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| publishDate | 2022 |
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