Salvato in:
| Autore principale: | Érica Gómez Flórez |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | en |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Colombia
2012
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=169224635008 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Using Web-Based Activities to Promote Reading: An Exploratory Study with Teenagers
di: Marlén Rátiva Velandia
Pubblicazione: (2012)
di: Marlén Rátiva Velandia
Pubblicazione: (2012)
Reading Logs and Literature Teaching Models in English Language Teacher Education
di: Ornella Ochoa Delarriva
Pubblicazione: (2015)
di: Ornella Ochoa Delarriva
Pubblicazione: (2015)
The Impact of Metacognitive Reading Strategies on Master Students’ EFL Reading Proficiency and Academic Achievement
di: Iryna Levchyk
Pubblicazione: (2022)
di: Iryna Levchyk
Pubblicazione: (2022)
Effects of Strategy Instruction in an EFL Reading Comprehension Course: A Case Study
di: Sergio Lopera Medina
Pubblicazione: (2012)
di: Sergio Lopera Medina
Pubblicazione: (2012)
The power of deep reading and mindful literacy: An innovative approach in contemporary education
di: Maureen P. Hall
Pubblicazione: (2015)
di: Maureen P. Hall
Pubblicazione: (2015)
Proposal of standards for Reading Comprehension Multidimensional Battery
di: Adriana Satico Ferraz
Pubblicazione: (2023)
di: Adriana Satico Ferraz
Pubblicazione: (2023)
Metacognitive Awareness and Comprehension Monitoring in Reading Ability of Iranian EFL Learners
di: Fatemeh Khonamri
Pubblicazione: (2011)
di: Fatemeh Khonamri
Pubblicazione: (2011)
Promoting Tenth Graders´ Reading Comprehension of Academic Texts in the English Class
di: Claudia Quiroga Carrillo
Pubblicazione: (2010)
di: Claudia Quiroga Carrillo
Pubblicazione: (2010)
Reading Comprehension Course Through a Genre-Oriented Approach at a School in Colombia
di: Andrés Rodríguez Sánchez
Pubblicazione: (2017)
di: Andrés Rodríguez Sánchez
Pubblicazione: (2017)
A Model for the Strategic Use of Metacognitive Reading Comprehension Strategies
di: Juan David Gómez González
Pubblicazione: (2017)
di: Juan David Gómez González
Pubblicazione: (2017)
Reading Strategies to Develop Higher Thinking Skills for Reading Comprehension
di: Luz Marina Echeverri Acosta
Pubblicazione: (2010)
di: Luz Marina Echeverri Acosta
Pubblicazione: (2010)
Exploring Teachers' Practices for Assessing Reading Comprehension Abilities in English as a Foreign Language
di: Jorge Hugo Muñoz Marín
Pubblicazione: (2009)
di: Jorge Hugo Muñoz Marín
Pubblicazione: (2009)
Putting PIRLS to Use in Classrooms Across the Globe
di: Bruggink, Marian, et al.
Pubblicazione: (2022)
di: Bruggink, Marian, et al.
Pubblicazione: (2022)
Critical Reading With Undergraduate EFL Students in Colombia: Gains and Challenges
di: Juan David Castaño-Roldán
Pubblicazione: (2021)
di: Juan David Castaño-Roldán
Pubblicazione: (2021)
Developing Literary Reading Comprehension Competence for Grade 5 Students in Vietnam in the Teaching of Vietnamese Language
di: Dr. Quyen Nguyen Tu, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Dr. Quyen Nguyen Tu, et al.
Pubblicazione: (2026)
Exploring EFL Students’ Reading Comprehension Process through Their Life Experiences and the Sight Word Strategy
di: Jennifer Camargo
Pubblicazione: (2010)
di: Jennifer Camargo
Pubblicazione: (2010)
Improving Eleventh Graders' Reading Comprehension Through Text Coding and Double Entry Organizer Reading Strategies
di: Rocío Mahecha
Pubblicazione: (2011)
di: Rocío Mahecha
Pubblicazione: (2011)
English for Academic Purposes Related to Dentistry: Analyzing the Reading Comprehension Process
di: Patricia Carabelli
Pubblicazione: (2021)
di: Patricia Carabelli
Pubblicazione: (2021)
Effects of Dialogic Reading in the Improvement of Reading Comprehension in Students of Primary Education
di: Raúl Gutiérrez
Pubblicazione: (2016)
di: Raúl Gutiérrez
Pubblicazione: (2016)
Graphic organizers as a teaching strategy for improved comprehension of argumentative texts in English
di: José Miguel Vargas Vásquez
Pubblicazione: (2018)
di: José Miguel Vargas Vásquez
Pubblicazione: (2018)
Dynamic Assessment of Reading Difficulties
di: Juan-José Navarro
Pubblicazione: (2012)
di: Juan-José Navarro
Pubblicazione: (2012)
Using the Dictionary for Improving Adolescents’ Reading Comprehension of Short Scientific Texts
di: Ximena Becerra Cortés
Pubblicazione: (2013)
di: Ximena Becerra Cortés
Pubblicazione: (2013)
Reading competence evolution indicator in special education: a proposal for an educational indicator
di: Souza Pereira, Edlaine, et al.
Pubblicazione: (2021)
di: Souza Pereira, Edlaine, et al.
Pubblicazione: (2021)
Reading Comprehension on Smartphones, A Comparison with Computers*
di: ANDRÉS COTTON
Pubblicazione: (2023)
di: ANDRÉS COTTON
Pubblicazione: (2023)
Evaluación de la competencia lectora de futuros docentes
di: Andrea Felipe Morales
Pubblicazione: (2017)
di: Andrea Felipe Morales
Pubblicazione: (2017)
Reading Comprehension in Children With Specific Language Impairment: An Exploratory Study of Linguistic and Decoding Skills
di: Carmen Julia Coloma
Pubblicazione: (2015)
di: Carmen Julia Coloma
Pubblicazione: (2015)
Effectiveness of a Program of Family Involvement in Reading Students of 1st Primary
di: Juan Mora-Figueroa
Pubblicazione: (2016)
di: Juan Mora-Figueroa
Pubblicazione: (2016)
Reading Comprehension in an English as a Foreign Language Setting: Teaching Strategies for Sixth Graders Based on the Interactive Model of Reading
di: Ángela María Gamboa González
Pubblicazione: (2017)
di: Ángela María Gamboa González
Pubblicazione: (2017)
Development of Web-Based French Language Learning Media on Réception Écrite Courses
di: I. PRAMUNIATI
Pubblicazione: (2020)
di: I. PRAMUNIATI
Pubblicazione: (2020)
The Relationship of Oral Reading Fluency Endurance to Comprehension in an Intermediate Depth Orthography
di: Irene Cadime
Pubblicazione: (2023)
di: Irene Cadime
Pubblicazione: (2023)
Fostering Reading Comprehension and Self-Directed Learning in a Collaborative Strategic Reading (CSR) Setting
di: Jenny Mendieta
Pubblicazione: (2015)
di: Jenny Mendieta
Pubblicazione: (2015)
GRAPHIC ORGANIZER (GO): ITS EFFECT IN IMPROVING THE READING COMPREHENSION IN ENGLISH OF GRADE 6 LEARNERS
di: ROMELYN R. BUNNAO
Pubblicazione: (2025)
di: ROMELYN R. BUNNAO
Pubblicazione: (2025)
The Effects of Collaborative and Non- Collaborative Approaches to Teaching Reading Strategies on Iranian efl Learners’ Reading Comprehension and Attitude toward Reading
di: Azadeh Rajaei
Pubblicazione: (2020)
di: Azadeh Rajaei
Pubblicazione: (2020)
The Relationship between Metacomprehension and Reading Comprehension in Spanish as a Second Language
di: Carla Míguez-Álvarez
Pubblicazione: (2022)
di: Carla Míguez-Álvarez
Pubblicazione: (2022)
A Virtual Learning Object (VLO) to Promote Reading Strategies in an English for Specific Purposes Environment
di: Sandra Cecilia Hernández Urrego
Pubblicazione: (2019)
di: Sandra Cecilia Hernández Urrego
Pubblicazione: (2019)
A Cognitive Approach to L2 Reading Comprehension and the Limits of Description
di: Juan David Gómez
Pubblicazione: (2016)
di: Juan David Gómez
Pubblicazione: (2016)
Effectiveness of Collaboreading Strategies in Enhancing the Reading Level of Junior High School Learners in Lopez West District, Division of Quezon
di: Lozada, Jopert, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Lozada, Jopert, et al.
Pubblicazione: (2026)
Multidimensional Self-Regulation Battery for Reading Comprehension: Preliminary Evidence for Criterion Validity
di: Adriana Satico Ferraz
Pubblicazione: (2024)
di: Adriana Satico Ferraz
Pubblicazione: (2024)
Guidance in Reading Strategies: A First Step Towards Autonomous Learning in a Semi-Distance Education Program
di: Jahir Aguirre Morales
Pubblicazione: (2009)
di: Jahir Aguirre Morales
Pubblicazione: (2009)
The English Reading Strategies of Two Colombian English Pre-service Teachers
di: Ángela López Velásquez
Pubblicazione: (2011)
di: Ángela López Velásquez
Pubblicazione: (2011)
Documenti analoghi
-
Using Web-Based Activities to Promote Reading: An Exploratory Study with Teenagers
di: Marlén Rátiva Velandia
Pubblicazione: (2012) -
Reading Logs and Literature Teaching Models in English Language Teacher Education
di: Ornella Ochoa Delarriva
Pubblicazione: (2015) -
The Impact of Metacognitive Reading Strategies on Master Students’ EFL Reading Proficiency and Academic Achievement
di: Iryna Levchyk
Pubblicazione: (2022) -
Effects of Strategy Instruction in an EFL Reading Comprehension Course: A Case Study
di: Sergio Lopera Medina
Pubblicazione: (2012) -
The power of deep reading and mindful literacy: An innovative approach in contemporary education
di: Maureen P. Hall
Pubblicazione: (2015)