Empowering Pre-Service Teachers to Produce Ubiquitous Flipped Classes

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Soraya García-Sánchez
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Colombia 2017
Schlagworte:	Educación pedagogy learning Flipped class language learning teacher education
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