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Bibliographic Details
Main Author: Matías López
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universitat de València 2004
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16925103
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Table of Contents:
  • Retardation and summation tests after extinction: The role of familiarity and generalization decrement Matías López Raúl Cantora Luis Aguado Psicología Pruebas de retraso y sumación después de la extinción: Elpapel de la familiaridad y el decremento de generalización. Encuatro experimentos de aversión al sabor con ratas se compararon los efectosde estímulos extinguidos o preexpuestos en las pruebas de retraso y desumación. El Experimento 1 mostró que cuando el grado de exposición alsabor crítico es igual en todas las condiciones, la adquisición tras lapreexposición y la readquisición después de la extinción se producen con lamisma tasa y más lentamente que la adquisición en una condición de controlcon un estímulo nuevo. En el Experimento 2, la readquisición 2 días despuésde la extinción fue, de nuevo, más lenta que la adquisición con un nuevoestímulo, pero este retraso desapareció cuando mediaba un intervalo de 21días entre la extinción y la readquisición. El Experimento 3 mostró que unsabor extinguido y otro preexpuesto producen un efecto de sumacióncomparable, atenuando por igual la aversión a un sabor previamentecondicionado. Finalmente, el Experimento 4 mostró que una atenuaciónsimilar de la aversión es producida también por un estímulo nuevo. Estosresultados sugieren, primero, que el retraso de la adquisición observado conun sabor extinguido podría deberse a la inhibición latente producida por laexperiencia repetida con el sabor durante la extinción y, segundo, que laatenuación de la aversión a un excitador en la prueba de sumación podríareflejar decremento de la generalización y no un proceso específico deaprendizaje. 2004 artículo científico 0211-2159 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16925103 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=169 Psicológica application/pdf Universitat de València Psicológica (España) Num.1 Vol.25