The Wisdom of Teachers’ Personal Theories: Creative ELT Practices From Colombian Rural Schools

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Ferney Cruz Arcila
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universidad Nacional de Colombia 2018
Sujets:	Educación rural contexts Critical pedagogy teacher knowledge English language teaching practices
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