Foreign Language Planning: The Case of a Teacher/Translator Training Programme at a Mexican University

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Virna Velázquez
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universidad Nacional de Colombia 2018
Sujets:	Educación Curriculum teacher training language planning low proficiency level English as a foreign language
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