Learning English With Travel Blogs: A Genre-Based Process-Writing Teaching Proposal

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Daniel Pascual
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universidad Nacional de Colombia 2019
Sujets:	Educación task travel blogs genre analysis based learning digital competence
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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