Chilean Pre-Service Teachers’ Perceptions Towards Benefits and Challenges of EFL Writing Portfolios

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pamela Andrea Saavedra Jeldres
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidad Nacional de Colombia 2019
Materias:	Educación Pre Writing portfolios Assessment strategy service teachers’ perceptions English language teacher education
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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