Embracing Conceptualizations of English Language Teacher Education From a Complexity Perspective

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Martha Garcia-Chamorro
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidad Nacional de Colombia 2021
Materias:	Educación Complex system complexity principles complexity perspective English language teacher education
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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