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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Jhon Eduardo Mosquera-Pérez
Natura: Artículo científico
Lingua:en
Pubblicazione: Universidad Nacional de Colombia 2022
Soggetti:
Educación
teacher identity
teacher education
reflective teaching
professional development
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=169272326004
https://www.redalyc.org/journal/1692/169272326004/
https://www.redalyc.org/journal/1692/169272326004/html/
https://www.redalyc.org/journal/1692/169272326004/169272326004.epub
https://www.redalyc.org/journal/1692/169272326004/movil
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