Self-Efficacy of English Language Teachers With Low and High Curriculum Literacy in Indonesian Schools

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Burhanuddin Yasin
Natura:	Artículo científico
Lingua:	en
Pubblicazione:	Universidad Nacional de Colombia 2022
Soggetti:	Educación self efficacy curriculum literacy curriculum implementation English language teachers
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