Self-Efficacy of English Language Teachers With Low and High Curriculum Literacy in Indonesian Schools

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Burhanuddin Yasin
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidad Nacional de Colombia 2022
Materias:	Educación self efficacy curriculum literacy curriculum implementation English language teachers
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