English Language Teachers’ Perceived Classroom Assessment Knowledge and Practice: Developing and Validating a Scale

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Zia Tajeddin
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universidad Nacional de Colombia 2022
Sujets:	Educación classroom scale development classroom assessment based language assessment literacy English as a foreign language teachers
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