English Language Teachers’ Perceived Classroom Assessment Knowledge and Practice: Developing and Validating a Scale

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Zia Tajeddin
Natura:	Artículo científico
Lingua:	en
Pubblicazione:	Universidad Nacional de Colombia 2022
Soggetti:	Educación classroom scale development classroom assessment based language assessment literacy English as a foreign language teachers
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