English Language Teachers’ Perceived Classroom Assessment Knowledge and Practice: Developing and Validating a Scale

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Zia Tajeddin
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Colombia 2022
Schlagworte:	Educación classroom scale development classroom assessment based language assessment literacy English as a foreign language teachers
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