“It Feels Like a Performance When I Teach Online”: Autoethnography of Tensions in Teacher Identity

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Daron Benjamin Loo
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidad Nacional de Colombia 2023
Materias:	Educación 19 covid performativity Autoethnography teaching online
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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