“It Feels Like a Performance When I Teach Online”: Autoethnography of Tensions in Teacher Identity

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Daron Benjamin Loo
Natura:	Artículo científico
Lingua:	en
Pubblicazione:	Universidad Nacional de Colombia 2023
Soggetti:	Educación 19 covid performativity Autoethnography teaching online
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