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Détails bibliographiques
Auteur principal: Lucía Belmonte Carrasco
Format: Artículo científico
Langue:en
Publié: Universidad Nacional de Colombia 2023
Sujets:
Educación
emotion
teaching practice
Bilingual teaching
preservice teacher
integrated learning
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=169275684012
https://www.redalyc.org/journal/1692/169275684012/
https://www.redalyc.org/journal/1692/169275684012/html/
https://www.redalyc.org/journal/1692/169275684012/169275684012.epub
https://www.redalyc.org/journal/1692/169275684012/movil
https://doi.org/10.15446/profile.v25n2.103916
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