The Role of Emotions in Teacher Agency: A Study of Mexican English Language Educators

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Héctor Castro Mosqueda
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Colombia 2025
Schlagworte:	Educación teacher agency Emotional experiences emotional geographies language teacher development
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