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Main Author: Victoria Plaza
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universitat de València 2013
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16929533005
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author Victoria Plaza
author_facet Victoria Plaza
contents El procedimiento de consecuencias diferenciales mejora el reconocimiento de rostros con independencia de su valencia emocional Victoria Plaza Laura Esteban Ángeles F. Estévez Luis J. Fuentesa Psicología En los últimos años, diversos estudios han demostrado que el procedimiento de consecuencias diferenciales (PCD) es una herramienta que mejora tanto el aprendizaje discriminativo como la memoria a corto plazo en diferentes poblaciones. Con respecto a esta última, los estudios realizados hasta el momento se centran, principalmente, en tareas de reconocimiento de caras neutras que no presentan ningún tipo de expresión facial emocional. En el presente estudio, nuestro objetivo fue explorar en jóvenes universitarios si el PCD mejoraría la ejecución de una tarea de memoria a corto plazo de reconocimiento de caras que presentan diferentes expresiones faciales emocionales en el momento de su reconocimiento. Los participantes mostraron un mejor reconocimiento demorado de caras cuando se administraron consecuencias diferenciales tras sus respuestas correctas. Estos resultados añaden nueva información acerca del funcionamiento del procedimiento y refuerzan la idea de que el PCD puede ser una herramienta útil en contextos más aplicados. 2013 artículo científico 0211-2159 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16929533005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=169 Psicológica application/pdf Universitat de València Psicológica (España) Num.1 Vol.34
format Artículo científico
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language es
publishDate 2013
publisher Universitat de València
spellingShingle El procedimiento de consecuencias diferenciales mejora el reconocimiento de rostros con independencia de su valencia emocional
Victoria Plaza
Psicología
El procedimiento de consecuencias diferenciales mejora el reconocimiento de rostros con independencia de su valencia emocional Victoria Plaza Laura Esteban Ángeles F. Estévez Luis J. Fuentesa Psicología En los últimos años, diversos estudios han demostrado que el procedimiento de consecuencias diferenciales (PCD) es una herramienta que mejora tanto el aprendizaje discriminativo como la memoria a corto plazo en diferentes poblaciones. Con respecto a esta última, los estudios realizados hasta el momento se centran, principalmente, en tareas de reconocimiento de caras neutras que no presentan ningún tipo de expresión facial emocional. En el presente estudio, nuestro objetivo fue explorar en jóvenes universitarios si el PCD mejoraría la ejecución de una tarea de memoria a corto plazo de reconocimiento de caras que presentan diferentes expresiones faciales emocionales en el momento de su reconocimiento. Los participantes mostraron un mejor reconocimiento demorado de caras cuando se administraron consecuencias diferenciales tras sus respuestas correctas. Estos resultados añaden nueva información acerca del funcionamiento del procedimiento y refuerzan la idea de que el PCD puede ser una herramienta útil en contextos más aplicados. 2013 artículo científico 0211-2159 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16929533005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=169 Psicológica application/pdf Universitat de València Psicológica (España) Num.1 Vol.34
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