Pensamiento crítico, el diálogo y el entendimiento en Freire y en Lipman
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Beatriz Sánchez Pirela |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Católica Cecilio Acosta
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
La democracia en Venezuela
by: Ángel Lombardi
Published: (2008)
by: Ángel Lombardi
Published: (2008)
La pregunta niña: disonancias entre el orden explicador y la afirmación vital
by: Leonardo Javier Visaguirre
Published: (2024)
by: Leonardo Javier Visaguirre
Published: (2024)
Matthew Lipman y Paulo Freire: Conceptos para la libertad
by: Stella Accorinti
Published: (2002)
by: Stella Accorinti
Published: (2002)
Sobre la necesidad de una filosofía para/con madres y padres en el programa de filosofía para/con niñas y niños
by: Juan Carlos Sarmiento Reyes
Published: (2019)
by: Juan Carlos Sarmiento Reyes
Published: (2019)
Problematizar lo humano en educación. La dimensión política y el concepto de pensamiento crítico en la pedagogía de Freire y Giroux
by: Yesid Niño-Arteaga
Published: (2019)
by: Yesid Niño-Arteaga
Published: (2019)
Expresión de habilidades comunicativas para el desarrollo del pensamiento en niños de 5 a 6 años con el método filosofía para niños
by: Helen Roxana Valverde Limbrick
Published: (2014)
by: Helen Roxana Valverde Limbrick
Published: (2014)
Pensamiento crítico el reto de la formación filosófica en la actualidad. Un aporte desde el observatorio filosófico virtual
by: Paula Andrea Mora Pedreros
Published: (2020)
by: Paula Andrea Mora Pedreros
Published: (2020)
Filosofía con niños: ¿Camino para un pensar transformador en la escuela?
by: Vanise Dutra Gomes
Published: (2011)
by: Vanise Dutra Gomes
Published: (2011)
La experiencia del Centro de Filosofía para Niños y Niñas de la Universidad Católica Cecilio Acosta
by: Beatriz Sánchez Pirela
Published: (2011)
by: Beatriz Sánchez Pirela
Published: (2011)
Fernando González, educador latinoamericano: pensamiento y rebeldía
by: Diana Milena Peñuela Contreras
Published: (2010)
by: Diana Milena Peñuela Contreras
Published: (2010)
Apropiaciones y experiencias pedagógicas de filosofía e infancia en Colombia
by: M Suarez
Published: (2017)
by: M Suarez
Published: (2017)
La investigación como recuperación de la experiencia
by: Gloria Cecilia Bulla G.
Published: (2013)
by: Gloria Cecilia Bulla G.
Published: (2013)
Relación entre el Razonamiento Perceptivo y el Nivel de Rendimiento Académico en Matemáticas en Niños y Niñas Escolarizados
by: Christian Danilo Burbano Urbano
Published: (2021)
by: Christian Danilo Burbano Urbano
Published: (2021)
La escuela y el futuro de la Scholé: un diálogo preliminar
by: Walter O. Kohan
Published: (2015)
by: Walter O. Kohan
Published: (2015)
Diseñado para bebés. Objetos y prácticas en el primer año de vida
by: Pablo De Grande
Published: (2016)
by: Pablo De Grande
Published: (2016)
Intervención educativa para la aprehensión del enfoque de género en infantes
by: Anabel Lozano Lefrán
Published: (2016)
by: Anabel Lozano Lefrán
Published: (2016)
Filosofía para hacer las paces con niñas y niños. Un estímulo para la creatividad
by: Sonia París-Albert
Published: (2017)
by: Sonia París-Albert
Published: (2017)
Aspectos de la Jurisdicción Normativa sobre el testimonio del niño, niña o adolescente, que afectan los principios procesales de inmediación y contradicción en detrimento del inculpado en la fase de juicio del procedimiento penal venezolano
by: Sami Hamdan Suleiman
Published: (2022)
by: Sami Hamdan Suleiman
Published: (2022)
Miedo a la violencia y afrontamiento en población infantil mexicana diferencias y correlaciones
by: Verónica Reyes Pérez
Published: (2020)
by: Verónica Reyes Pérez
Published: (2020)
Prevalencia de asma y factores relacionados en niños de 6 a 12 años en una comunidad de Pereira, Colombia
by: Mónica Milena Bermúdez-Martínez
Published: (2024)
by: Mónica Milena Bermúdez-Martínez
Published: (2024)
La Comprensión del Concepto de Derechos Humanos en los Niños entre 6 y 14 Años
by: Jacqueline Benavides Delgado
Published: (2016)
by: Jacqueline Benavides Delgado
Published: (2016)
La controversia-socrática en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios
by: Sonia Betancourth Zambrano
Published: (2013)
by: Sonia Betancourth Zambrano
Published: (2013)
El tríptico secreto, silencio y exclusión en las tramas de violencia y padecimiento psíquico de niños
by: Silvia Guemureman
Published: (2018)
by: Silvia Guemureman
Published: (2018)
JOSEPH BEUYS Y EL TODO DIALÉCTICO
by: Mónica Ortuzar González
Published: (2014)
by: Mónica Ortuzar González
Published: (2014)
LA ESCUELA COMO ESPACIO DE CIUDADANÍA
by: Silvia Redon Pantoja
Published: (2010)
by: Silvia Redon Pantoja
Published: (2010)
La mirada de los profesionales sobre las personas menores de edad: clave para su bienestar
by: Arantza Remiro Barandiaran
Published: (2021)
by: Arantza Remiro Barandiaran
Published: (2021)
REPRESENTACIONES DE CIUDAD QUE POSEEN LOS NIÑOS DE LA LOCALIDAD DE USAQUÉN EN BOGOTÁ PROYECTO INTERINSTITUCIONAL
by: André Didyme Dome Fuentes
Published: (2010)
by: André Didyme Dome Fuentes
Published: (2010)
Perspectiva de las personas menores de edad acerca de la violencia en los medios de comunicación: videojuegos, televisión y música
by: Marianella Castro Pérez
Published: (2013)
by: Marianella Castro Pérez
Published: (2013)
Factores personales que influyen en el desarrollo de la resiliencia en niños y niñas en edades comprendidas entre 7 y 12 años que se desarrollan en extrema pobreza
by: Hernán Yair Rodríguez Betancourt
Published: (2012)
by: Hernán Yair Rodríguez Betancourt
Published: (2012)
Niñas, niños, jóvenes y la etnografía: educación y descentramientos
by: Diana Milstein
Published: (2020)
by: Diana Milstein
Published: (2020)
Validación de la prueba general para la evaluación del desarrollo para infantes y adolescentes entre los 6 y los 14 años de edad (EVADE)
by: Ana María Quezada Ugalde
Published: (2015)
by: Ana María Quezada Ugalde
Published: (2015)
Historias que teje la pandemia: proyectos artísticos creativos en tiempos de crisis
by: María Cristina Borrero Hermida
Published: (2021)
by: María Cristina Borrero Hermida
Published: (2021)
Estado del arte: formación democrática en Colombia desde la enseñanza de la Filosofía
by: Arlex Berrio Peña
Published: (2022)
by: Arlex Berrio Peña
Published: (2022)
El diagnóstico temprano de niños y niñas con riesgo académico mediante un sistema de diagnóstico perceptual-motor: Estudio retrospectivo longitudinal de evidencias de su efectividad
by: Emmanuel Herrera-González
Published: (2015)
by: Emmanuel Herrera-González
Published: (2015)
Pensamiento crítico latinoamericano en tiempos de colapso
by: Nayar LÓPEZ CASTELLANOS
Published: (2020)
by: Nayar LÓPEZ CASTELLANOS
Published: (2020)
Leer y escribir en la “orillada”. Niños y niñas en asentamientos irregulares de Tuxtla Gutiérrez
by: Francesca Paola Casmiro Gallo
Published: (2014)
by: Francesca Paola Casmiro Gallo
Published: (2014)
Voces infantiles y gestos pedagógicos en la escuela rural
by: Daniel Alexander Buriticá-Morales
Published: (2020)
by: Daniel Alexander Buriticá-Morales
Published: (2020)
Perspectivas existentes frente a la didáctica específica de la filosofía
by: John Alexander Giraldo Botero
Published: (2021)
by: John Alexander Giraldo Botero
Published: (2021)
Imaginación y memorias de lo translocal de niñas y niños migrantes centroamericanos en tránsito por México
by: Dulce Rocio Reyes Gutiérrez
Published: (2021)
by: Dulce Rocio Reyes Gutiérrez
Published: (2021)
LA CONVENCIÓN INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO: APUNTES BÁSICOS
by: Luisa Mercedes Freites Barros
Published: (2008)
by: Luisa Mercedes Freites Barros
Published: (2008)
Similar Items
-
La democracia en Venezuela
by: Ángel Lombardi
Published: (2008) -
La pregunta niña: disonancias entre el orden explicador y la afirmación vital
by: Leonardo Javier Visaguirre
Published: (2024) -
Matthew Lipman y Paulo Freire: Conceptos para la libertad
by: Stella Accorinti
Published: (2002) -
Sobre la necesidad de una filosofía para/con madres y padres en el programa de filosofía para/con niñas y niños
by: Juan Carlos Sarmiento Reyes
Published: (2019) -
Problematizar lo humano en educación. La dimensión política y el concepto de pensamiento crítico en la pedagogía de Freire y Giroux
by: Yesid Niño-Arteaga
Published: (2019)