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El Modelo de Mediador Virtual de Aprendizaje para la construcción de comunidades de investigación

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Fabiola Martínez de Salvo
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Católica Cecilio Acosta 2007
Subjects:	Arte learning comunidad de investigación Mediador Virtual de Aprendizaje (MVA)
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1876442519293657088
author	Fabiola Martínez de Salvo
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contents	El Modelo de Mediador Virtual de Aprendizaje para la construcción de comunidades de investigación Fabiola Martínez de Salvo Marilú Torres Prieto Arte learning comunidad de investigación Mediador Virtual de Aprendizaje (MVA) La Universidad Católica Cecilio Acosta (UNICA) ofrece experiencias de formación en la modalidad de Estudios a Distancia en las áreas de: Educación, Comunicación Social, Filosofía, Artes y Música. Desde 2005 la Universidad inició la virtualización de los programas que oferta con la incorporación de la plataforma Moodle, asumiendo con ello el reto de la educación superior que marcan las tendencias recogidas por la UNESCO de intermediar la formación a través del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Este proceso ha significado una exploración del orden conceptual actual sobre la aplicación del e-learning en la educación superior, con el fin de replantear la experiencia educativa y promover entornos docentes que faciliten el desarrollo de capacidades cognitivas superiores, necesarias para la construcción de la sociedad del conocimiento. El enfoque adoptado se centra en la creación de una comunidad de investigación, propuesto por Garrison y Anderson, a partir de sus tres elementos básicos: presencia cognitiva, presencia social y presencia docente. Esta ponencia socializa la puesta en práctica de este enfoque a través del desarrollo de un modelo de Mediador Virtual de Aprendizaje (MVA) para las asignaturas en línea de los programas de la UNICA, que a grandes rasgos comprende: el sistema de registro de usuarios; el sistema de gestión del aprendizaje (plan de curso, calendario, actividades); los componentes del panel de actividades (foros, chats, sistema de correo interno, consultas, cuestionarios, tareas, lecciones, recursos multimediales, recursos Web); y la administración o gestión 2007 artículo científico 1317-102X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=170118399007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1701 Revista de Artes y Humanidades UNICA application/pdf Universidad Católica Cecilio Acosta Revista de Artes y Humanidades UNICA (República Bolivariana de Venezuela) Num.20 Vol.8
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