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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Católica Cecilio Acosta
2007
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=170118447007 |
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Sommario:
- La disciplina escolar: aportes de las teorías psicológicas Jeanette Márquez Guanipa Judith Díaz Nava Salvador Cazzato Dávila Arte Disciplina disciplina escolar psicología educativa corrientes psicológicas Este trabajo es el resultado de una revisión documental, en el que se persigue clarificar las concepciones que se tienen acerca de la disciplina escolar, ya que ésta debe ser considerada como algo más que mantener interesados a los alumnos para desarrollar las actividades en el aula sin perturbaciones, de igual manera, se persigue establecer las funciones de la disciplina y el aporte de las diversas corrientes psicológicas en el logro de la misma que va desde los partidarios de un control total hasta los que plantean ningún control 2007 artículo científico 1317-102X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=170118447007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1701 Revista de Artes y Humanidades UNICA application/pdf Universidad Católica Cecilio Acosta Revista de Artes y Humanidades UNICA (República Bolivariana de Venezuela) Num.18 Vol.8