La percepción, la atención y la memoria como procesos cognitivos utilizados para la comprensión textual

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Gloria Fuenmayor
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Católica Cecilio Acosta 2008
Schlagworte:	Arte educación superior Procesos cognitivos conocimiento previo comprensión textual
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