La experiencia del Centro de Filosofía para Niños y Niñas de la Universidad Católica Cecilio Acosta

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Beatriz Sánchez Pirela
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Católica Cecilio Acosta 2011
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author Beatriz Sánchez Pirela
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contents La experiencia del Centro de Filosofía para Niños y Niñas de la Universidad Católica Cecilio Acosta Beatriz Sánchez Pirela Oneida Chirino Arte Diálogo Docente Filosofía Educación Niños y Niñas Se presenta al lector la experiencia realizada en el Centro de Filosofía para Niños y Niñas, de la Universidad Católica Cecilio Acosta, en Maracaibo, Venezuela, a los fines de compartir y debatir con un sentido reflexivo y crítico su implementación y resultados, con el propósito de seguir enriqueciendo su desarrollo, pues es una experiencia de formación para docentes, inspirada en el Programa de Filosofía para niños y niñas de Matthew Lipman. Tiene su origen a partir de las inquietudes de un grupo de docentes de la Facultad de Filosofía y Teología y de la Facultad de Ciencias de la Educación, quienes nos iniciamos en este curriculum a través de los Cursos de formador de formadores impartidos por el Centro de Filosofía para niños y Niñas del Principado de Asturias en España 2011 artículo científico 1317-102X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=170121976012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1701 Revista de Artes y Humanidades UNICA application/pdf Universidad Católica Cecilio Acosta Revista de Artes y Humanidades UNICA (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.12
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La experiencia del Centro de Filosofía para Niños y Niñas de la Universidad Católica Cecilio Acosta Beatriz Sánchez Pirela Oneida Chirino Arte Diálogo Docente Filosofía Educación Niños y Niñas Se presenta al lector la experiencia realizada en el Centro de Filosofía para Niños y Niñas, de la Universidad Católica Cecilio Acosta, en Maracaibo, Venezuela, a los fines de compartir y debatir con un sentido reflexivo y crítico su implementación y resultados, con el propósito de seguir enriqueciendo su desarrollo, pues es una experiencia de formación para docentes, inspirada en el Programa de Filosofía para niños y niñas de Matthew Lipman. Tiene su origen a partir de las inquietudes de un grupo de docentes de la Facultad de Filosofía y Teología y de la Facultad de Ciencias de la Educación, quienes nos iniciamos en este curriculum a través de los Cursos de formador de formadores impartidos por el Centro de Filosofía para niños y Niñas del Principado de Asturias en España 2011 artículo científico 1317-102X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=170121976012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1701 Revista de Artes y Humanidades UNICA application/pdf Universidad Católica Cecilio Acosta Revista de Artes y Humanidades UNICA (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.12
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