A comparative study of the effectiveness of case-based learning and lecturing in enhancing nursing students’ skills in diagnosing cardiac dysrhythmias

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Bijani Mostafa
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Sociedad Latinoamericana de Hipertensión 2019
Sujets:	Medicina Cardíaca educación estudios comparativos estudiante de enfermería
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