Prediction of academic burnout and academic performance based on the need for cognition and general self-efficacy: A cross-sectional analytical study
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | en |
| Veröffentlicht: |
Sociedad Latinoamericana de Hipertensión
2018
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| Schlagworte: | |
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