Cambios en las actitudes y conocimientos de los adolescentes sobre la infección por VIH tras la intervención escolar Aulasida, 1996-199
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Ministerio de Sanidad
2000
|
| Subjects: | |
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| _version_ | 1876486607473737728 |
|---|---|
| author | Carmen Fernández García |
| author_facet | Carmen Fernández García |
| contents | Cambios en las actitudes y conocimientos de los adolescentes sobre la infección por VIH tras la intervención escolar Aulasida, 1996-199 Carmen Fernández García Rosa Molina Quilis Consuelo Ramírez Sampedro Elvira Pérez Pérez Jesús Castilla Catalán Jesús Marrodán Gironés Sonia Alcover Giménez Sofía Tomás Dolz Salud Adolescentes Salud escolar Sida VIH Educación para la Salud actividades de Educa& para la Salud se pretende detectar y cuantificarlos cambios en actitudes v conocimientos de los adolescentesescolarizados en Algemesf (Valéncia), tras una intervención educativasobre la infección por VIH.Método: Se invitó a participar a once centros docentes con2.599 adolescentes (12-19 años). matriculados en oI1ce niveles educativos(Educación Secundaria.Bachillerato Unificado Polivalente.Curso & Orientación Universitariaintervención Aulasida. desarrolladay Formación profesional). 6durante el curso escolar 1996-1997, consisti0 en una charla-coloouio informativa v actividadesparticipativas en grupos reducidos, con material didác&o. El instrumentode medida fue un cuestionario. Se disefió un estudio transversalantes-despds. Se realizó un análisis estratificado según edad ynivel educativo. Las medias se compararon con la prueba t deStudent y los porcentajes de cambio con x2.Resultados: Aceptaron participar 9 centros. 1575 alumnosrespondieron al pre-test (47,4% hombres; 52,1% mujeres), la edadmedia fue de 15,2 (l,%) años. El promedio de respuestas correctasen el pre-test fue 13,5 (2,8). En el post-test, hubo un aumento globalhasta 14,7 (3,0) aciertos (pcO,Ol). Por niveles educativos, esteincremento fue llamativo en el grupo de menor edad. Las fuentesde información sobre la infección nor VIH más habituales fueron:televisión (80,8%), Aul&rln (76,8%), profesores (60,9%), folletos(58,4%) y pelfculas (53.7%).Couclusiones: Las intervenciones educativas son herramientasútiles para incrementar conocimientos y mejorar actitudes sobrela infección por VII-i; la escuela secundaria es un buen medio paraello, debiendose realizar las intervenciones en los gmpos más jóvenes,por ser mayor el impacto que se obtiene en ellos. 2000 artículo científico 1135-5727 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17074207 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=170 Revista Española de Salud Pública application/pdf Ministerio de Sanidad Revista Española de Salud Pública (España) Num.2 Vol.74 |
| format | Artículo científico |
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| publisher | Ministerio de Sanidad |
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