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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2010
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=171015625007 |
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Table of Contents:
- APRENDIZAJES Y DESAFÍOS PARA LA FORMACIÓN DE LÍDERES INTERMEDIOS DE ORGANIZACIONES EDUCATIVAS VALERIA PINTO SERGIO GALDAMES SIMÓN RODRIGUEZ Psicología Liderazgo formación en contexto laboral formación previa al cargo directivo El propósito de este artículo es dar cuenta de los aprendizajes y desafíos presentes en ungrupo de docentes participantes de un programa de formación de líderes intermedios enorganizaciones educativas. Se analizaron los contenidos presentes en las agendas deaprendizaje profesional, y las dificultades para su implementación, en los propios establecimientos donde trabajan. El artículo propone que estos programas de formación deben considerar a un equipo ejecutor con conocimiento experto en el tema y experiencia de trabajo en el contexto educativo; la importancia de generar una alta coordinación con sostenedores y directores de establecimientos; la elaboración de un diseño metodológico que potencie el desarrollo de habilidades y capacidades de influencia a nivel individual y grupal; la necesidad de considerar que el desarrollo de líderes intermedios implica comprender la escuela como una organización; y la importancia de considerar la modificación de condiciones institucionales que se encuentran más allá de la escuela. Este trabajo profundiza la discusión de esta etapa en el desarrollo de liderazgo educativo. 2010 artículo científico 0717-7798 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=171015625007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1710 Psicoperspectivas application/pdf Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Psicoperspectivas (Chile) Num.2 Vol.9