ATENDIENDO A LAS NECESIDADES DE ESTUDIANTES TALENTOSOS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO DE AUTISMO: APROXIMACIONES DIAGNÓSTICAS, TERAPÉUTICAS Y PSICOEDUCATIVAS

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	MEGAN FOLEY-NICPON
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2010
Materias:	Psicología twice exceptional gifted students Asperger Syndrome Autism spectrum disorder
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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