ESTRATEGIAS METACOMPRENSIVAS LECTORAS Y CONSTRUCTOS ASOCIADOS: EN BÚSQUEDA DE UNA RELACIÓN

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Cecilia Quaas
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2005
Sujets:	Psicología rendimiento clima de aula Metacomprensión métodos de enseñanza
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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