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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2012
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=171023938002 |
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Sommario:
- VIOLENCIA ESCOLAR EN CONTEXTOS EDUCATIVOS MULTICULTURALES: UNA APROXIMACIÓN DESDE LOS MODELOS DE GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD CULTURAL Felipe Jiménez Vargas Psicología gestión escolar Violencia escolar diversidad cultural educación intercultural La problemática de la violencia ha cobrado importancia en los contextos educativos multiculturales en el transcurso de los últimos años. En este escenario, desde una perspectiva teórico-analítica, el presente trabajo ofrece una reflexión crítica a partir de la vinculación entre dicho fenómeno y las formas de gestionar la diversidad cultural en las escuelas. Desde una conceptualización institucional-simbólica de la violencia, se contribuye a ampliar la mirada más allá de la expresión individual del fenómeno, rescatando los aportes que una perspectiva intercultural de atención a la diversidad ofrece al diseño y organización de experiencias educativas que apunten al desarrollo armónico de todo el alumnado, superando modelos de gestión que en sí mismos constituyan formas de expresión institucional de violencia escolar. 2012 artículo científico 0717-7798 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=171023938002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1710 Psicoperspectivas application/pdf Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Psicoperspectivas (Chile) Num.2 Vol.11