Hacia una teoría de acción en gestión curricular: Estudio de caso de enseñanza secundaria en matemática

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Paulo Volante
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2015
Sujets:	Psicología Gestión curricular alineamiento curricular planificación hacia atrás
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