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Ser joven en la escuela: temporalidades y sentidos de la experiencia escolar en la Argentina

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Pedro Núñez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2016
Schlagworte:	Psicología Jóvenes escuela desigualdad experiencia escolar educación secundaria
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